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八年级下册第四单元 第十三课 最后一次讲演 精选练习 基础篇 基础篇 一、积累与运用 1. 下列词语中加点字的注音有误的一项是( ) A. 蛮横(hèng) 协商(xié) 卑鄙无耻(bì) B. 舆论(yú) 黎明(lí) 义愤填膺(yīng) C. 卑劣(liè) 诬蔑(miè) 挑拨离间(jiàn) D. 捶击(chuí) 赋予(fù) 和蔼可亲(ǎi) 【答案】A 【解析】A.“卑鄙无耻”的“鄙”应读“bǐ”。 2.下列词语的书写完全正确的一项是( ) A.鼓掌 屠杀 恐布 赋予 B.署假 蛮横 毒手 遭遇 C.卑污 无耻 政协 祈祷 D.疯狂 垮进 遭受 卑鄙 【答案】C 【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。C项书写正确,其他各项书写错误的词语应更正为:A项,“布”应为“怖”。B项,“署”应为“署”。D项,“垮”应 为“跨”。 3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( ) A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指。 B.上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上。 C.这件事我做得光明正大,问心无愧。 D.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心。 【答案】B 【解析】考查成语的正确使用。B项,偷偷摸摸:形容瞒着人做事,不敢让人知道。此处形容手脚较轻,应该用“轻手轻脚”。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。解答时要辨析词语本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别,重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。 4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( ) A.李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣! B.你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗? C.我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。 D.一二?一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。 【答案】D 【解析】考查标点符号的正确使用。重大事故、重大案件以及具有特定意义的事物的简称,其数字部分应加上引号。D项,“一二?一”应加上双引号。 5.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( ) ①今天,这里有没有特务?你站出来! ②暗杀了人,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”…… ③无耻啊!无耻啊! A.设问 引用 反复 B.反问 比喻 反复 C.反问 引用 反复 D.设问 比喻 反复 【答案】A 【解析】①句是设问而非反问,②句是引用而非比喻。 6. 指出下列句子运用的句式,并分析其表达效果。 (1)凭什么要杀死李先生? 句式:____________ 表达效果:_______________________________________ (2)今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲! 句式:____________ 表达效果:_______________________________________ (3)你们完了,快完了! 句式:____________ 表达效果:_______________________________________ (4)你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗? 句式:____________ 表达效果:_______________________________________ 【答案】(1)反问句。 当面责问特务,强烈谴责了反动派的残暴。 (2)祈使句。当面命令特务,揭露了反动派虚弱的本质,表现了自己大无畏的精神。 (3)感叹句。揭露了敌人的虚弱的本质,表达了对敌人的蔑视。 (4)反问句。 揭露了反动派的凶残与愚蠢。 【解析】此题主要考查学生对句式的理解和应用。要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的句式。第(1)句中只问不答,所以判断为反问句,此句是对国民党反动派的质问。第(2)句中“你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!”,属于祈使句命令特务,站出来。第(3)句中“你们完了,快完了”是感叹句,指出敌人的末日就要到了。第(4)句只问不答,属于反问句,指出敌人暗杀行为,吓不到人民,揭露了反动派的凶残与愚蠢。 7. 演讲要传递正能量,弘扬真善美。请你仿照画
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