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重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　 【点评】 矛盾的内涵，以及矛盾普遍性与特殊性的辩证关系是高考命题的重点，2012年复习要结合“国富”与“民富”、社会主义各项改革试点、国家决策与地方实际结合、试点做法推广等，明确这两个原理的具体内涵。 第三十一页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 ?　探究点四　　坚持两点论与重点论的统一 　　1. 主次矛盾与矛盾的主次方面 第三十二页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　2. 主要矛盾与矛盾主要方面的区分 第三十三页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 【知识发散】一切从实际出发与具体问题具体分析的区别 第三十四页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　例４ [2011·四川卷] 阅读材料，回答问题。 　　材料一 第三十五页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”(投资与消费为内需，出口为外需)。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。 第三十六页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　材料二　近年来，国家对“促消费”工作采取了一系列宏观调控政策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。 　联系材料一和材料二，运用主次矛盾的有关知识，谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识。 第三十七页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　　【解析】 解答本题，要注意知识限定是“主次矛盾的知识”，答题方向在于分析“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”体现的哲学道理。回答时要结合材料，不能仅仅局限于设问中的这句话。具体要把主次矛盾关系原理进行分解，围绕主要矛盾的地位、主次矛盾的关系、两点论与重点论相统一的角度来组织答案。 　　【答案】 ①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们应善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。针对现状，国家把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点正是这一要求的体现。②主次矛盾相互依 第三十八页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 赖，不忽视投资和出口对经济增长的拉动作用体现了这一要求。③把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，使消费、投资、出口协调拉动经济增长，坚持了两点论和重点论的统一。 　　【点评】 哲学试题不再出现大而空的试题，而更多地转向了对具体原理的考查。复习矛盾观，我们必须掌握四个具体原理，认识两种方法：矛盾的同一性与斗争性、矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论的统一、矛盾分析法。 第三十九页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 ?　探究点五　辩证否定观与唯物辩证法的本质要求　　 　 1. 辩证否定观 第四十页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　　2. 辩证法是革命的、批判的、创新的 　　(1)为什么说辩证法是革命的、批判的、创新的：辩证法对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质说，它是批判的革命的和创新的。 　　(2)辩证法革命精神和批判思维提出的方法论要求 　　①抛弃旧的：关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。 第四十一页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　　②关注新的：注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。 　　【知识发散】 唯物辩证法与形而上学的对立 　　(1)辩证法主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题。 　　(2)根本分歧：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 第四十二页，共六十五页。 重点要点探究 专题十一 │ 重点要点探究 　　例5 [2011·浙江卷] 动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评