四年级上册语文课件部编版精卫填海第1课时.pptxVIP

小学语文四年级上册课件（部编版）统编版语文四年级上册13 精卫填海第1课时课前导入猜猜是什么神话故事？课前导入夸父追日愚公移山后羿射日女娲补天今天我们来学习下面这个神话故事——精卫填海助学资料 《山海经》是中国先秦古籍，全书十八篇，三万一千多字。包括五藏山经五篇、海外经四篇、海内经四篇、大荒经四篇、又海内经一篇。《山海经》内容丰富，范围很广，不仅记述古代地理、物产、神话等，还包括古史、民族、民俗、医药等方面的内容。其中保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的神话传说和寓言故事。《山海经》中所记神话不仅数量最多，而且大多比较原始，有不少情节比较完整。字词乐园 我会认yuēshàodì子炎曰帝少女?fǎn nì回返溺水 我会写帝曰衔溺返(返回)(炎帝)(子曰)(溺水)(头衔) 识字方法氵＋弱＝溺加一加：版换一换：返板饭猜字谜：1.三千弱水。（ ）2.胖太阳。 （ ）溺曰字源识字法本义“开口说话”。曰 甲骨文在“口”上加一个短横,表示口中发出声音。金文，与“口”分离的短横紧挨着“口” 。篆书字形承续金文。楷书，短横完全封住“口”。曰甲骨文篆书金文多音字shào年纪轻，跟“老”相对：年少|少女。shào （少女）少shǎo （多少）shǎo跟“多”相对；短暂；丢，遗失。shào台上，苗族少女们载歌载舞。shǎo冬天，出海捕鱼的人少了。dì 重点字讲解结构：上下结构部首：巾组词：炎帝 皇帝点击播放造句：第一个横短 一些，横钩的横一定要 长，包住下面的“巾”。书写指导：第一个横短 一些，横钩的横一定要 长，包住下面的“巾”。yuē结构：独体结构部首：日点击播放组词：读曰 故曰造句：炎帝的小女儿名曰女娃。书写指导：“ 曰 ”字 与 “日”字很像，不过“曰”应是宽扁的。结构：左右结构部首：氵点击播放组词：溺水 宠溺造句：他毫不犹豫地跳下河去 救那个溺水的老人。书写指导：第一个“ ”不 要过宽，笔画写清晰。nìfǎn结构：半包围结构部首：辶点击播放组词：返回 返厂造句：他走出家门后，发现没有拿钱包，只好返回家去拿。书写指导：注意辶的捺要舒 展，“反”的最后一笔为大点。xián结构：左中右结构部首：彳点击播放组词：衔着 军衔造句：这只母鸟衔着几条虫子 飞回鸟巢，带给小鸟。书写指导：中间“钅”第五笔竖 提的竖在竖中线上。 词语识记子曰溺水返回炎帝衔着初读感知读课文，边读边想：1.课文主要讲了一件什么事? 炎帝的女儿女娃在东海游泳溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。2.课文是按怎样的顺序写的？ 课文是按照事情发展的顺序来写的。 默读课文，想一想课文先写什么，再写什么，最后写什么？ 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。女娃是炎帝的女儿精卫填海的原因填海的经过议一议同桌相互讨论一下：1.课文总共有几句话？2.读一读，试着用“/”断句。读一读试着用“/”断句炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺而/不返，故为/精卫，常衔/西山之木石，以堙于/东海。朗读指导重音：女娃/游于东海，溺而/不返， 故为/精卫。语气：陈述语气，读出痛惜之情，读出遗憾的口吻。语速：适中。课堂小结这节课你有什么收获？1.认识了本课的生字词，能够有节奏地朗读课文，并熟读成诵。2.知道了课文表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。 课堂练习一、精卫是（ ）的女儿。BA.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹A二、《精卫填海》选自（ ）。A.《山海经》 B.《述异记》C.《淮南子》 D.《女娲补天》三、给生字分类。 溺 返 帝 少 衔 三拼音节的字：衔按音序排列：帝 返 溺 少 衔 少 返 帝 衔 溺按笔画（由少到多）：课后作业1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。2.搜集一些有关神话故事的成语。