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中 央 财 政 支 持 高 等 职 业 学 校 专 业 建 设 初等教育专业建设方案 齐齐哈尔高等师范专科学校 二〇一一年十月 目 录 一、专业建设基础 1 (一)现有行业现状及人材需求分析 1 (二)专业基本情况及优势 1 (三)主要差距 5 二、专业发展与人材培养目标 6 (一)专业发展建设目标 6 (二)人材培养目标 6 三、建设内容 7 (一)政校校深度合作的长效机制建设 7 (二) “平台模块与 2+1”学教结合人材培养模式 创新 7 (三)专业教学与岗位就业融通的一体化课程建 设、课程开辟和教学资源建设 8 (四)构建具有双师素质的高水平的专业教师队伍 10 (五)加强与拓展实训室和实践基地建设 11 (六)构建和完善多方评价制度和体系 12 (七)提升社会服务能力 12 四、改革举措与保障措施 12 (一)拟解决的关键问题 12 (二)改革举措 13 (三)保障措施 14 五、建设经费全额预算及两年分项预算 16 (一)建设经费预算 16 (二)两年分项预算 17 1 初等教育专业建设方案 一、专业建设基础 (一)现有行业现状及人材需求分析 随着我国基础教育改革的不断深入，从而对中小学教师队伍 结构提出了更高的要求。在日前对我省部份小学的调查中发现， 小学教师队伍中担任小学科学、品德与生活(社会)及综合实践 活动课等的教师队伍中没有经过系统专业知识和技能训练的教师 占有相当大的比例，通过乡村支教还发现在农村地区的学校对这 部份教师更加缺乏，因此，加快补充这部份教师队伍和重视队伍 的建设，以满足小学特殊是农村地区学校开设这种课程的需要就 显得更为重要。 (二)专业基本情况及优势 1.专业基本情况 齐齐哈尔高等师范专科学校是黑龙江省高职高专院校中惟一 开办初等教育专业的学校，这是一所具有悠久历史的百年师范老 校，在发展建设的过程中，从光绪年间的两级师范学堂，到民国 三年的省立第一师范学校，从教师进修学校到师范专科学校，历 经几代师范人的不懈努力，奠定了丰厚的文化基础，积累了丰富 的教育教学经验，为社会培养了大批师德高尚、品学兼优的人民 教师。 初等教育专业开办于 2005 年，是省重点建设专业。 2005 年开 2 始招生， 经过六年多的积极探索， 本专业采用了 “平台模块与 2+1” 学教结合的人材培养模式，建立了专业教学与岗位就业融通的一 体化课程体系及课程开辟，突出了实践教学。到目前为止，已经 为我省及外省输送了近 300 名毕业生，毕业生平均就业率达到 95%，在全省高职高专院校中名列前茅。 目前本专业在校生 326 人。 2.优势 ( 1 )师资队伍实力雄厚、双师具备、专兼结合 学校非常重视初等教育专业师资的建设，先后培养、引进多 名硕士研究生充实教师队伍，为该专业的发展配备了门类齐全、 年龄结构合理、职称结构优化、具备双师素质及专兼结合的教师 团队。该专业现有专任教师 16 人，一线兼职教师 4 人，其中拥有 教授 4 人，副教授 8 人，讲师 4 人，助教 1 人，小学特级教师 2 人，一级教师 1 人，全省模范教师 1 人、校骨干教师 1 人，省校 教学名师 2 人，硕士 7 人，专职教师中国家级、省级普通话测试 员、二级企业人力资源管理师、全国 1+N 复合型人材高管文秘和 行政助理等具有双师素质的 9 人。本专业带头人田笑霞是全省模 范教师，校教学名师，省级普通话测试员，齐齐哈尔市三八红旗 手，齐齐哈尔市第二十七届五一劳动奖章获得者，在担任课程负 责人期间承担了一门省级精品课和一门校级精品课的建设，出版 发行了三部论著，省级以上刊物公开辟表的论文二十余篇，先后 承担了 4 项省市级课题，在研的国家教委指定课题一项， 2011 年 3 6 月，被评为黑龙江省“十一五”期间省级教育科研骨干。 (2)教育教学改革步伐稳健、成果颇丰 初等教育专业几年来一贯坚持专业内涵的建设，在不断创新 人材培养模式、师资队伍建设、课程体系建设、教育教学方法的 改革以及实习实训基地建设等方面都取得了一定成绩，为重点专 业的建设奠定了坚实基础。 在人材培养模式上，在传统的“2.5+0.5”人材培养模式基础 上，构建了“平台模块与2+1”学教结合的人材培养模式，并与北 京京博教育机构、中国扶贫开辟协会珠三角地区定点培训与就业 安臵基地东莞市东部职业培训学校、珠海英华教育培训中心、齐 齐哈尔市龙沙小学、永安小学、永裕小学、甘南县兴十四村小学、 梅里斯区五家子小学等教育机构和小学合作并实施了“平台模块 与 2+1”学教结合的人材培养