部编版道德与法治二年级上册第二单元我们的班级大单元整体作业设计.pdf

⼤单元整体作业设计 ⼆年级道德与法治上册第⼆单元作业 ⼀、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 信息 第⼆单元 道德与法治 ⼆年级 上学期 ⼈教 《我们的班级》 单元组 ⾃然单元 ⼝重组单元 织形式 序号 课时名称 对应教材内容 P18-19 班级⽣活快乐多 1 第 5 课《我爱我们班》第⼀课时 团结友爱的同学们 P20-21 我为我们班点个赞 课时 2 第 5 课《我爱我们班》第⼆课时 全班来跳集体舞 P22-23 班级⽣活放⼤镜 信息 3 第 6 课《班级⽣活有规则》第⼀课时 ⼤家⼀起来约定 4 第 6 课《班级⽣活有规则》第⼆课时 P24-25 把“约定”做成⽂明棋 P26-27 今天我值⽇ 5 第 7 课《我是班级值⽇⽣》第⼀课时 这种情况怎么办 P28-29 ⽺⽺值⽇ 6 第 7 课《我是班级值⽇⽣》第⼆课时 夸夸我班的值⽇⽣ P30-31 我们的教室好在哪⾥ 7 第 8 课《装扮我们的教室》第⼀课时 我们⼀起来设计 P32-33 ⼤家⼀起来动⼿ 8 第 8 课《装扮我们的教室》第⼆课时 我们教室更漂亮了 ⼆、单元分析 （⼀）教材分析 部编教材《道德与法治》⼆年级上册第⼆单元《我们的班级》，这⼀单元引导学⽣进⼊最 近的准社会、公共⽣活空间--班级。包括第 5 课《我爱我们班》、第 6 课《班级⽣活有规则》、第 7 课《我是班级值⽇⽣》、第 8 课《装扮我们的教室》四课。 第 5 课通过班级⽣活体验与班级故事，引导学⽣初步树⽴班级的集体⽣活观念，萌发集体归属感和集 体荣誉感。以对班级事务的关注为基础，第 6 课的核⼼是引导学⽣树⽴集体⽣活中的规则意识，明确共同⽣活的规则是为了⼀起⽣活得更美