统编版 道德与法治 七年级上册 10.1 感受生命意义（ 课件.pptxVIP

;目标导航 ;;一、生命的追问;;乔布斯说：”不要为别人而活。”;不要为别人而活：强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云，从这个角度来说是正确的。 如果认为人只是为了自己而活，只顾自己而不管别人的需要，这样的认识是错误的。;;一、生命的追问;朱丽华，浙江省嘉兴市盲协主席。20岁意外致盲，40多年“生活在无尽的黑暗中”，她学习推拿技术，自食其力，用奋斗来追逐光明，靠着自己的双手推出了璀璨人生，成为嘉兴市首位也是目前唯一的盲人中医师，为22万多人次患者缓解病痛，并带动了100 多名残疾人就业；她热心公益、无私奉献，累计资助贫困学生480人次，捐款金额高达 333万元。2020年被评为“感动中国2019年度人物”。;黄旭华，我国核潜艇事业的先驱 者和奠基人之一，隐姓埋名几十年，成功研制了我国第一代核潜艇，为我国海基核力量实现从无到有的历史性跨越做出了卓越的贡献，为我国新一代核潜艇的跨越发展、未来核潜艇的探索赶超奉献了毕生精力。先后获全国科学大会奖、国家科技进步特等奖 （2次）、全国先进工作者、全国道德模范等荣誉，2019年获习近平总书记颁发的共和国勋章。2019年国家最高科学技术奖得主。;; 他是一位真正的耕耘者，一生致力于杂交水稻的研究、应用和推广，为我国的粮食安全，农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。2019.9.29习近平主席在人民大会堂向“共和国勋章”获得者袁隆平颁授勋章。;?为自己：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；;;二、发现我的生命;;;;1.这些经历对你的生命有怎样的意义？ 2.分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？;1.好好学习，认真上好每一节课。 2.友善待人，将自己融入集体中。 3.合理用时，安排学习、休息和娱乐。 4.树立理想，激励自己为之不懈奋斗。 5.遇事不弃，不因挫折失败自暴自弃。 6.乐观积极，保持一颗年轻热情的心。 7.多读好书，广泛学习开拓思维充实心灵。 从点滴做起，能够为他人、为家乡、为社会做出贡献。 ……;;;;一、单项选择题 ( )1.新冠肺炎疫情发生后,全国各地涌现出一批又一批“最美逆行者”,引发了人们对于生命意义的探讨,以下说法正确的有 ①探索生命意义,是人类生命的原动力之一　 ②生命意义是具体的,需要我们努力地建构自己　 ③生命的意义需要自己发现和创造,去奉献　 ④只要有金钱和健康的身体,人生就是有意义的 A.①②③　　 B.②③④　　　　 C.①③④　 D.①②④;( )2.怎样的一生是值得的?不同的人有不同的回答。雷锋说,人生在世,只有勤劳、发愤图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业贡献自己的一切,这才是最幸福的。由此可知,雷锋的人生观是 A.能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值 B.当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任 C.将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来 D.享受生活本身的丰富多彩,探索生命无穷的奥秘;( )3.某班围绕“生命的意义”召开了一场讨论会。下列观点不可取的是 A.小丽:生命的意义需要我们在生活经历中构建自己,形成“我的人生” B.小康:追求生命的意义未必要做惊天动地的大事 C.小华:在分担困难和任务、分享经验与快乐中可以实现人生的意义 D.小明:长大后我们才能去追求生命的意义;( )4.每个人的生命都是有价值的,无论是炎炎烈日下的农民,轰鸣机器旁的工人,还是楚河汉界边的象棋运动员,铲恶锄奸的人民卫士……为了更好地实现人生的意义,追求生命的价值,我们应该 A.从现在做起,从小事做起,做有益于人民的事 B.必须成为一名伟人,做一番大事业 C.把他人的生命看得比自己的生命更重要 D.只需珍爱自己的生命