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第6课初步认识键盘 第6课初步认识键盘 第6课初步认识键盘 三年级上册信息技术 编号：xxjs-1-06 班级三年级课题第6课初步理解键盘课时1主备教师 信息涵养目标：理解键盘分区和指示灯的意义等，知道各分区的功能；经过打字游戏初步体验键盘输入的操作。 水平发展目标：培育学生自学水平，协作学习水平易发现问题与解决问题水平，培育优异 学习目标 的学习习惯。 感情培育目标：培育学生对信息技术的兴趣，使他们体验到将所掌握的的知识和技术使用到学习上的乐趣。 学习要点理解键盘分区和指示灯的意义等，知道各分区的功能。 知识链接 第一课时 学习过程导学过程 键盘是计算机重要的输入设备，当我们听着键盘输入时有节奏的敲击声，就 导入 像在赏识一曲美好的音乐。这节课我们就来一起理解计算机的键盘。 一、任务一：明确学习任务 学生独学 小组交流 弄清知识  阅读教材：明确本节课的学习任务 1、理解键盘分区和指示灯的意义等，知道各 分区的功能； 2、经过打字游戏初步体验键盘输入的操作。  1、学生自主学习 2、小组报告交流 3、教师小结 二、任务二：规划设计 依据学习任务设计问题： 生活中有很多键盘，比方计算器、知道了本课的学习任务后，你 小组交流钢琴、遥控器、电磁炉等，它们和能提出什么问题？（也许说你最想 计算机键盘对比，功能有哪些不知道什么？） 同？ 三、任务三：理解常有的计算机键盘 教师： 分以下环节自学 1、键盘中有字母、数字以及一些特别 学生自学 1、看图，认识各式各样的计算机键盘； 的键。 试试操作 2、从以上几种常有的键盘中你有什么 2、键盘和鼠标相同都是计算机的输入 小组交流 发现？ 设备，经过键盘给计算机一个指令， 3、键盘在计算机中有什么作用？ 比方在写字板程序中按下字母 A， 计算机就会在工作区显示一个“A”。 四、任务四：理解键盘分区和功能 1、看图，计算机标准键盘分为哪五个 教师： 学生自学 区？ 1、键盘分区的名称和别名； 2、阅读键盘分区的功能简介，把不理 邻座谈论 2、辅助键区指示灯； 解的告诉老师。 3、大小写切换键指示灯； 3、你会看指示灯吗？ 五、任务五：理解“金山打字”（打字通）软件 1、找到桌面上金山打字的快捷方式， 教师指导 如何打开软件呢？ 2、阅读金山打字页面，你对页面中什 教师指导演示。 学生操作 么最感兴趣？ 3、进入打字游戏，试一试。 熟练掌握键盘的操作对提升计算机能力有很大作用，我们可以使用金山打字 总结全课通软件帮助我们来学习。这学期末，我们将举行金山打字中天空大战的竞赛，希 望大家都能认真练习，争取在竞赛中获得好的成绩。 教课反思