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幼儿园大班教案:物体是如何向下落的姓名: 幼儿园大班教案:物体是如何向下落的 姓名: 时间: PAGE PAGE 2 幼儿园大班教案:物体是如何向下落的 活动目标 1、发觉物体扔到空中会自由下落,不同物体下落的速度有快有慢。 2、知道物体下落有直线和曲线之分,尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。 3、探究同一物体样子不同下落情况也不同。 活动预备 各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等,记录纸、笔,白纸人手两张 活动过程 一、导入 老师:秋天到了,一片片树叶落下来,树叶落下来是怎么样的? (幼儿自由叙述) 二、幼儿探究并讨论。 1、幼儿猜想并尝试 老师:你桌上东西落下是怎么样的?每一样东西都试一试。 2、引导幼儿和同伴比较,发觉物体下落时的异同。 老师:请你找一个好朋友比一比,看看你们手里的东西落下来有什么不一样? 3、幼儿交流 (1)你有什么发觉吗?(幼儿自由交流) (2)为什么有的物体落的快,有的物体落的慢? 4、老师小结:全部的物体都会下落的,不同物体下落的速度有快有慢。 5、老师演示一张皱纸和一块积木 引导幼儿观察,发觉物体下落路线是不一样的。 三、幼儿分组探究,依据物体下落的路线进行归类记录。 1、请幼儿分组试验,观察桌上的物体的下落方式,并商议?用自己的方式进行记录。 老师:请你再去试一次,把你的发觉记录在纸上,你这些东西依据落下的路线记在纸上。 2、每组派一个孩子交流各组的发觉,并介绍自己的记录方法。 老师:你是怎么记录的?你有什么新的发觉? 3、老师简洁小结: 不同物体下落的路线不一样,有的是直线的,有的是曲线的,直线的落地快,曲线的落地慢。 四、引导幼儿进一步探究同样的东西样子不同,落下来的情况也不同。 1、出示相同的两张纸 幼儿猜想:你可以用什么办法让他们落下的时候不一样? 2、幼儿自己尝试,老师引导幼儿将纸折成不同的样子 3、交流:你用了什么办法? 五、延长: 让幼儿回家用手帕或塑料待做降落伞,观察其与其他物体下落的不同。 【幼儿园大班教案:物体是如何向下落的】
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