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幼儿园大班教案泥塑三篇姓名： 幼儿园大班教案泥塑三篇 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 幼儿园大班教案泥塑三篇   大班泥塑教案精选3篇 大班泥塑教案精选一　　大班泥塑活动教案《蔬菜》　　　活动目标：　　1、幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造。　　2、学习使用一些简洁的工具及能用多色协作泥塑。　　3、培养幼儿塑造的技巧和艺术气质。　　4、感受作品的美感。　　活动预备：实物(各种菜)、泥塑工具、橡皮泥。　　重难点：能抓住菜的特征，大胆塑造　　能学着多色协作　　活动环节：　　一、实物展示，激发兴趣　　1、出示实物：菜　　你们看，这是什么?是些什么菜?　　2、揭示主题，提出要求　　二、自由选择，大胆表现　　1、幼儿自由选择蔬菜及橡皮泥　　2、幼儿自由探究表现　　老师巡视，指导个别幼儿学习使用一些工具及多色协作。　　3、展示个别幼儿作品，讨论：他是怎么捏的?　　请个别幼儿示范讲解　　4、幼儿再次探究、塑造　　三、阅历回放，相互学习　　1、阅历回放　　观看部分幼儿刚才捏的作品(照片)：专心想一下，他是怎么捏的。　　2、区角预备：　　我们知道了这些方法，以后可以在区角活动中去尝试一下，看看自己会不会捏。　　活动反思：　　在活动过程中，小朋友们基本都能抓住菜的特征进行塑造的，如小A小朋友她拿了一条黄瓜作为参照物，她自己用橡皮泥做的黄瓜上有一点一点的白点，把黄瓜上的一点白色的小刺都表现了出来;还有小B的荷兰豆、小C的青辣椒、小D的南瓜、小E的竹笋等，都能捏拿的惟妙惟肖，可以看出孩子们已经能抓住其主要的特征来进行泥塑，同时颜色的搭配也比较好;我发觉孩子们在使用老师供应的一些工具方面，运用的比较熟练，如有些孩子在做南瓜时，抓住南瓜有凹槽的明显特征，用圆圆的小棍来压这个凹槽，能用小刀(塑料薄片)刻画蔬菜上的一些花纹等，但孩子们却不能制造性的去查找老师供应的以外的东西，作为工具使用。大班泥塑教案精选二　　大班泥塑活动教案《乌龟》　　活动目标　　1、学会用水滴形、扁圆制作乌龟造型。　　2、尝试运用材料和工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。　　3、同意与同伴共享制作乌龟的阅历。　　活动预备　　泥工板、泥工工具、泥块、范例一个，海底世界的录像。　　活动过程　　一、观看视频图片，了解乌龟的身体特征。　　1、播放海底世界的录像，幼儿专心观察。　　说一说看到海底世界有哪些动、植物?　　2、再次观赏录像，重点观察乌龟的形态特点。　　请幼儿说说乌龟主要的外形特征。　　(一对眼睛、四条腿、硬硬的壳、一条小尾巴。)　　二、学习制作小乌龟　　1、鼓励幼儿尝试说说制作乌龟需要哪些造型　　水滴形、扁圆形等。　　2、老师讲解制作要求　　重点指导乌龟四肢和头部均匀分泥的方法;乌龟壳和四条腿的连接。(把壳和头、尾巴、腿稍微用力地按上去。)　　3、幼儿动手操作，老师指导。　　提示幼儿可以利用工具在乌龟的背、脚划出相应的花纹，也可以制作圆点花纹。　　指导能力较弱的幼儿制作出简洁的动物形象;指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等使画面更加完整。　　三、作品交流与共享　　1、幼儿自由观赏同伴作品　　2、鼓励幼儿相互评价同伴作品　　3、老师小结　　总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。　　活动效果　　本节活动内容生动、好玩，能吸引幼儿的兴趣和留意力，大部分幼儿都能在不断的学习与尝试制作的过程中学习均匀分泥、合理搭配、有序黏贴等操作技巧，顺利完成小动物乌龟的制作活动。大班泥塑教案精选三　　大班泥塑活动：小小手链设计师　　活动目标　　1.练习巩固球、柱、水滴等基本造型的塑型手法。　　2.能制造性地运用、搭配颜色，设计造型多样的手链。　　3.尝试通过多样化排列球、柱、水滴等基本造型，设计出造型多样的手链。　　活动预备：白色塑型泥20克、其他色塑型泥各10克，手链实物或图片。　　活动过程　　老师先出示多种造型的手链实物或图片，鼓励幼儿尝试从串珠的颜色、样子以及排列规律上简洁描述每串手链的特点。然后，请幼儿选出自己认为最秀丽的手链，并说明缘由。最终，老师指出有些手链的串珠颜色搭配得特殊?????美，有些手链的串珠排列得特别有规律现在就请小朋友们当小小手链设计师，尝试用塑型泥来设计颜色秀丽、造型独特的手链。　　1.制作手链的串珠。老师请幼儿用各种颜色的塑型泥制作串珠的基本造型：球形、柱形、水滴形。在制作过程中，老师可鼓励幼儿多用几种不同颜色的塑型泥来制作每种造型，而且每种造型都应有大、小两种不同的型号。比如对球形造型