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第三章 一元一次方程 3.2 解一元一次方程(一) ——合并同类项与移项 第2课时;;解:设塔的第一层有x盏灯.由题意,得 x+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381. 解得 x=3 . 答:塔的第一层灯的数量为3盏.;本节学习目标;知识点1:移项; 在前面的解方程中,移项后的“化简”只用到了对不含未知数的项的合并.试看看下述的解方程.; 解:(1);(1) 移项实际上是对方程两边进行 , 使用的是等式的性质 ;;【归纳总结】 对“移项”的正确理解 1.实质:等式的性质1的应用. 2.特点:某项从一边移到另一边,要改变它的系数符号. 3.目的:把含未知数的项通常放在等号的左边,将含未知数的项合并;常数项通常放在等号的右边,将常数项合并,最终化成形如“x=a”的形式. 4.注意:移项必变号,不移动的项不变号.;解方程: ;知识点2:根据“表示同一个量的不同式子相等”列方程解应用题;旧工艺废水排量-200吨=新工艺排水量+100吨;【跟踪训练】;试一试,我能行!;实际问题;利用方程的解的关系解决问题;解方程中的失误问题;解:根据题意知:小丽移项后所得方程为2x+ax=-21. 将x=-3代入这个方程,得-6-3a=-21. 解得a=5. 所以原方程为2x=5x-21. 解得x=7. 综上,a=5,原方程的解为x=7.;【迁移应用】;解:设原计划用x天完成.由题意,得 20x+100=23x-20, 解得 x=40, 所以40×20+100=900(万只), 答:这批订货任务是900万只,原计划用40天完成.;本节主要内容;试试就能行;A;5.解下列方程: (1)3.5x-5+2x=0.5x+10; 解:移项,得 3.5x+2x-0.5x=10+5. 合并同类项,得 5x=15. 系数化为1,得 x=3.; 解:因为关于x的方程x=2x-3m的解为x=3m, 所以关于x的方程4x-2m=3x+1的解是x=6m. 将x=6m代入4x-2m=3x+1,得 24m-2m=18m+1. 移项、合并同类项,得 4m=1. 所以 .; 7.农历新年即将来临,某校书法兴趣班计划组织学生写一批对联,如果每人写6副,则比计划多7副;如果每人写5副,则比计划少13副,求这个兴趣班有多少名学生?(列方程解决);问题1:什么叫单项式?;1.温度由t℃下降5℃后是 ℃. ;3x+5y+2z;;多项式;1.多项式的各项应包括它前面的符号;;1.多项式x2+y-z是单项式___,___,___的和,它是___次___项式.;例2:已知-5xm+104xm+1-4xmy2是关于x、y的六次多项式,求m的值,并写出该多项式.;若关于x的多项式-5x3-mx2+(n-1)x-1不含二次项和一次项,求m、n的值.;例3:如图,用式子表示圆环的面积.当 cm, cm 时,求圆环的面积( 取 ).;一个花坛的形状如图所示,它的两端是半径相等的半圆,求: (1)花坛的周长L; (2)花坛的面积S.; 1.下列式子中,哪些是单项式?哪些是多项式?哪些是整式? 3x,2x-1, ,-ab,-5, -1,3m-4n+m2n. 2.判断正误: (1)多项式- x2y+2x2-y的次数2.( ) (2)多项式 -a+3a2的一次项系数是1.( ) (3)-x-y-z是三次三项式.( ); 3.一个关于x的二次三项式的二次项系数为4,一次项系数为1,常数项为7,则这个二次三项式为_____.;6.已知多项式 是六次四项式,单项式 的次数与这个多项式的次数相同,求n的值.;7.某公园的门票价格是:成人10元/张;学生5元/张. (1)一个旅游团有成人x人、学生y人,那么该旅游团应付多少门票费? (2)如果该旅游团有37个成人、15个学生,那么他们应付多少门票费? ;1.几个单项式的和叫做多项式; 2.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项; 3.不含字母的项叫做常数项; 4.多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数.

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