粤教粤科版六年级科学上册第三单元人体司令部教学课件.pptxVIP

粤教科技版 小学科学 六年级上册;为什么波波的反应那么快，一下子就接住球？;人体通过什么感知环境？;不同的人对刺激作出反应的速度是否不同？;准备： 同伴拿着尺子上端，使尺子自然下垂。尺子末端的色块处于你的大拇指和食指之间，大拇指和食指之间保持约1厘米距离。;测试： 当同伴出其不意放开尺子时，你要立刻抓住尺子，并记录抓住了哪个颜色块。反复测试3次。与同学的测试情况进行比较。;与同学合作，用“反应尺”测试你的反应有多快。;讨论：每个人的反应速度一样吗？;抓反应尺的反应过程是怎样的？ 是否受到大脑的控制？; 当灰尘进入眼睛、手被利器扎到时，我们会作出什么反应？; 当灰尘进入眼睛、手被利器扎到时，我们会作出什么反应？; 活动：与同学合作完成下列活动，测试我们对这些刺激会作出什么反应，并判断是属于哪种方式的反应。;提醒：用拳头叩击膝盖下方，不要太大力。;看杨梅图片;白; 交流：说说叩击膝盖下方、看杨梅照片、说出字的颜色时我们作出什么反应，判断其是否需要大脑参与，并说出自己的理由。; 当看到杨梅时，大脑会想起杨梅的酸，然后口水分泌就活跃起来，这个过程是有大脑的参与的。; 当看到颜色时，大脑会想起每种颜色的名称，然后大脑再做出判断，控制嘴巴说出字体的颜色。这个过程是有大脑的参与的。; 活动：判断以下人对刺激做出的反应，有哪些是需要大脑参与控制的？说说你的理由。; 交流：生活中还有哪些人体对刺激作出反应的例子，这些反应对人有什么用处？;避光反应;等待绿灯;赛跑;接球; ;粤教科技版 小学科学 六年级上册;人脑的皱褶位于什么地方？这么多的皱褶有什么用?; 活动：观察脑的模型，找出大脑的部位，然后描述大脑的外部形态特点。;脑是人体中最重要的器官。 大脑是脑的主要部分，它的体积相当于我们攥紧的双拳那么大。 大脑的大多数功能都是在大脑表层实现的，它的表面凹凸不平，有很多皱褶。; 问题：人的大脑有这么多皱褶，相对于光滑平坦结构来说，有什么好处？;完成活动手册 第15页;交流： ①涂色与没有涂色的部分所占面积的大小？ ②有涂色的部分与没涂色的部分分别模拟大脑的哪个部位？ ③颅骨内的体积是一定的，大脑皱褶里的面积比表面看得到的面积大说明皱褶有什么作用？ ④大脑的大多数功能都在大脑表层实现的，它表层面积那么大有什么作用？; 小结：大脑的多皱褶结构能使其在有限的颅骨内大大地增加了表面积，因此能担负着庞大而复杂的工作。; 人类有着极其复杂的大脑。大脑通过庞大的神经网络与身体中的每一个部分保持着紧密的联系，指挥并协调着人体的每一个动作。因此，大脑被喻为人体的“司令部”。在大脑控制和协调下，身体各部分密切配合、协同工作，完成每一项生命活动，如走路、说话、运动、学习，等等。; 朗读时既要手里拿着书，还要看、说、想，这些活动都是由大脑协调的吧。;赛跑;下棋;吃饭;做操;做手工; 活动：绕操场慢跑一圈，观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动。这些器官分别起到了什么作用？请填写在下列概念图中。;大脑是人体的“司令部”。;大脑是人体认知、情感、意志和行为的生物基础。 ;观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？;观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？;观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？;观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？;观察和感受身体有哪些器官参与了这项运动，这些器官分别起到了什么作用？;粤教科技版 小学科学 六年级上册;睡眠不足对人体特别是大脑有什么影响？; 大脑是人体的“司令部”，工作如此繁重，大脑需要怎样进行休整？; 处于迅速生长发育中的小学生每天睡眠时间应不少于10小时。; 活动：调查班级同学一周内每天的睡眠时间，了解大家的睡眠时间是否达到标准，分析造成睡眠时间不足的原因。;讨论：如何开展班级同学睡眠状况调查？;⑵收集相关数据;⑶将收集的相关数据进行整理，并将整理好的数据填写在调查表里。; 调查班级同学一周内每天的睡眠时间，了解大家的睡眠时间是否达到标准，分析造成睡眠时间不足的原因。; 长期的睡眠匮乏会使人在身体和精神上感觉不适，影响身体健康。每一个人都需要通过睡眠给大脑进行休整的机会，睡眠不足的同学要改变作息时间，积极增加睡眠时间，保护大脑的健康。; 人体的许多行动都是由大脑进行协调的，人的思维、记忆以及智力、情绪等也是由大脑控制的。; 当大脑疲劳、受到伤害或患病时，会引起