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* * * * * * * * * * * * * * * * 地球表面的水 水蒸气 蒸发 凝结 凝华 凝结 遇冷 云或雾 遇冷 雪 霜 露 雨 冰雹 观察 思考 解决 运用感官和工具 生活中的现象 实验现象 比较 推理 概括 提出猜想 实验探究 得出结论 查阅资料 分析 植物工厂 技术 科学 数学 工程 植物工厂 技术 科学 数学 学 期 评 价 优秀 良好 合格 谢谢您的观看 2022年新版 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 资金 材料 纸箱子 塑料瓶 那同学们完成了植物工厂的设计方案,在建造的过程中有什么心得体会和大家分享吗? 同学们建造的植物工厂太棒了!那大家对于这个小组的作品有怎样的评价呢? 老师,我觉得他们设计并建造的植物工厂特别好,充分体现了植物工厂中使用的种植技术和方法,我要向你们组学习! 看来同学们已经能够完整的完成一项小工程啦! 同学们,我们本册书一共学习了5个单元的知识,分别是物质的变化、田野里的生物、天气的成因、自然资源和建造植物工厂。 物质的变化 田野里的生物 田野里的植物 动物 光合作用 二歧分类 草本植物 木本植物 产生氧气 产生养分 绿色植物 食植 动物 食肉动物 食物链 《田野里的生物》 人教鄂教版六年级科学上册 教学课件 回顾与评价 A1组 B1组 C1组 A1组 B1组 C1组 A1组 B1组 C1组 A1组 B1组 C1组 植物工厂 技术 灌溉技术 营养供给 培养场地 光照技术 立体化种植 生长周期稳定 封闭结构 缩短生长周期 免洗蔬菜 看来同学们不光在课上认真学习,在课下还进行了更加深入的研究。那你们还记得植物工厂是怎样实现工厂化模式的吗? 老师,当然记得了!在植物工厂内,完全实现智能化控制。 聚焦问题 设 计 聚焦问题 设 计 实施或制作 评 价 改 进 科学 六年级 科学 六年级 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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