1-2蜡烛的燃烧（第二课时）课件人教鄂教版科学六上.pptxVIP

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2022-09-08 发布于江苏
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人教鄂教版六年级科学上册教学课件蜡烛的燃烧（第二课时）六年级科学蜡烛燃烧后发生了什么变化？蜡熔化成蜡油没有产生新物质蜡烛燃烧产生水、二氧化碳等新物质六年级科学有什么方法可以使蜡烛熄灭？六年级科学有什么方法可以使蜡烛熄灭？六年级科学用杯子罩在点燃的蜡烛上方，会出现什么现象？可能有几种现象： 1.可能“噗”地一声就熄灭了。 2.可能是渐渐熄灭。 3.可能是不熄灭，直到蜡烛燃尽。六年级科学实验一：有什么方法可以使蜡烛熄灭？六年级科学有什么发现？又产生了什么新问题？蜡烛燃烧需要空气。小杯子装的空气少，蜡烛燃烧时间短；大杯子装的空气多，蜡烛燃烧时间长。蜡烛燃烧是不是消耗了杯子里的所有空气呢？蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？我们如何得知？六年级科学火柴蜡烛实验二：蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？六年级科学集气瓶玻璃水槽玻璃片实验二：蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？六年级科学蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？六年级科学蜡烛燃烧消耗掉的是集气瓶中的全部空气？还是其中的某些气体成分呢？蜡烛熄灭水面上升是不是把空气中的某些气体消耗完了？消耗的是空气中的何种气体？消耗的应该不是所有的空气。六年级科学实验三：氧气的特性六年级科学氧气支持燃烧这个特性在国防、冶炼等方面都发挥重要的作用。氧气支持燃烧这个特性在国防、冶炼等方面都发挥重要的作用。六年级科学六年级科学蜡烛燃烧消耗掉的是空气中的何种气体成分呢？如果火柴继续燃烧，蜡烛燃烧消耗掉的不是氧气。如果火柴熄灭了，蜡烛燃烧消耗掉的是氧气。会不会是氧气？六年级科学实验四：蜡烛燃烧消耗掉的是空气中的何种气体？六年级科学蜡烛燃烧消耗的是空气中的氧气实验四：蜡烛燃烧消耗掉的是空气中的何种气体？六年级科学六年级科学氮气六年级科学六年级科学 1.蜡烛燃烧需要外部环境的支持—空气。 2.氧气具有助燃性，氧气支持燃烧。 3.空气是一种混合气体，氮气和氧气是空气的主要成分。课后小结六年级科学下节课需要准备的材料小苏打水、纸花、白醋、毛笔，香蕉、土豆、苹果、紫甘蓝、小刀、热水等。谢谢您的观看 2022年新版