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《工设毕业设计（论文）2》教学大纲 Industrial Design Professional Graduation Design2 课程编号：130903023 学时：10 周 学分：10 适用对象：工业设计专业、产品设计专业学生 一、毕业设计（论文）的性质与任务 本课程属专业必修课，是教学计划规定的最后一个重要的教学环节。在教师指导下，使学 生综合运用以前所学的理论知识及实践经验去发现问题、分析问题、解决问题，以树立正确的、 全方位的设计观念，完成一次工业设计师的综合训练。该课程可以支撑能力要求第 1、2 、3、4 条以及素质要求第1、2 条的达成。 二、毕业设计（论文）的目的与要求 通过毕业设计，使学生进一步提高调查研究水平和收集资料、查阅中外文献（包括笔译外 文文献）、进行独立设计论证与答辩等方面的独立工作能力。 三、指导教师的确定 指导教师一般选择业务能力强、有责任心的具有讲师以上职称的专任教师担任。 四、毕业设计（论文）的选题及要求 1、首先应符合教学要求，符合专业培养目标的要求，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学 的知识，有利于使学生得到较全面的综合训练，有利于培养学生独立工作能力。 2 、在满足教学要求的前提下，尽可能结合实际任务，也可以是模拟性工作课题。结合实际的 课题，重点应放在培养人才上。 3 、应具有适当的深度与广度，使学生在规定的时间内经过努力有把握完成，并应留有充分表 现其创造性才能的余地。 五、毕业设计（论文）的内容和工作量 毕业设计由展示版面、模型及设计报告书三部分组成。展示版面为电脑制作，但应包含相 应的手绘设计方案草图，至少包括调查分析、设计方案、效果图、设计制图等环节，不少于A2 以上幅面图2 张；模型为精细模型；设计报告书的份量为30～50 页，正文内容包括：设计调研、 设计定位、构思草图、方案优化、人机分析、产品尺寸图、产品主要构件示意图、色彩方案、 效果图、设计说明等。 六、毕业设计（论文）的时间安排 322 1、第1-3 周：为方案构思阶段，要求学生对设计进行多方案构思。 2 、第4-5 周：为方案优化阶段，要求学生进一步深化方案，进行方案优化。 3、第6-7 周：为深入设计阶段，要求学生深入设计，进入产品细部设计。 4 、第8-9 周：为效果图制作阶段，要求学生完成效果图和产品爆炸图。 5、第10 周：为版面制作阶段，要求学生完成展示版面和设计报告书。 七、毕业设计（论文）的过程管理 1、学生在毕业设计阶段，在教师指导下，应刻苦努力、按时作息、独立钻研，充分发挥主 观能动作用，创造性地完成所规定的任务，并对自己所作出的设计结果负责。 2 、指导教师对每个学生应全面负责，严格要求，教书育人，其主要职责是：开始时指导学 生如何进行工作，帮助学生拟定设计进度计划；在设计过程培养学生分析问题、解决问题的能 力，并帮助学生排除技术上的疑难，检查设计的质量和进度，对学生的指导与检查应是严肃、 仔细、及时的，并考虑到每个学生的特点。 八、毕业设计（论文）的答辩 1、每个学生必须参加答辩。 2 、答辩前，学生必须按照毕业设计任务书的要求，完成展示版面、模型及设计报告书三部 分，按统一规定的格式，用纸和封面，装订成册，呈交指导教师。 3、指导教师经过全面、认真的审阅，达到要求后给予签字，然后交答辩小组，指导教师还 应根据完成毕业设计的份量、质量、平时学习情况，以及设计的理论水平、基本知识、基本技 能掌握情况、独立工作能力、工作态度等，认真负责地写出简明评语。此外，还应由教研室主 任指定专人为评阅人进行评阅，评阅人就毕业设计完成的份量、质量给予客观的评价。 4 、答辩在答辩委员会或者答辩小组主持下进行，每个学生答辩的总时间一般为50～60 分 钟，其中学生报告一般为15～20 分钟。 5、答辩结束后，答辩委员会或答辩小组及时写出评语，并按百分制初评成绩，在外单位组 织答辩应和校内一样严格地执行学校的统一评分标准。 九、毕业设计（论文）的成绩评定 l、毕业设计的成绩应综合考虑毕业设计中多个环节的情况，包括平时设计过程中的学习、 工作情况和展示版面、模型及设计报告书的水平及答辩情况。 2 、本课程为考查课，成绩评定采用：优、良、中、及格、不及格五级记分制。