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《构成基础》课程考试大纲 Constitute Foundation 课程编号：170902069 总学时数：64 学时（其中理论教学32 学时，实验或实践教学32 学时） 学分：4 学分 一、考试对象： 产品造型专业、工业设计专业一年级 二、考试目的 本课程考试目的是通过多个练习，考核学生对不同材料的成型和处理方法，考试学生塑造 立体形态的技能，考核学生对线元素构成的综合能力，考核学生对面元素构成的综合能力，考 核学生对块元素构成的综合能力，考核学生对立体形态的审美能力。 三、考试要求 本课程是一门实践性很强的基础性学科，要求学生对基本理论的了解和掌握，对各种材料 熟悉，同时具备较强的动手能力。 四、考试内容与要求 第一部分 第一章 平面构成要素练习 5 分值 1、考试内容： ①点的组合练习 ②线的组合练习 2 、考试要求：通过训练使学生对平面构成的点、线、面基本要素有感性上的认识。掌握点、 线、面的组合规律，技法处理以及工具的运用，利用元素进行富有变化的构成。要求具有一定 的形式美感，新颖独特。 第二章 基本形练习 10 分值 1、考试内容：主题性基本形构成5 组，每组5 个 2 、考试要求：通过对基本形的练习，加深对基本形构成方法的理解，能够制作抽象，有寓 意并具有一定形式美感的基本形。要求具有一定的形式美感，新颖独特。 第三章 渐变、重复、近似、发射、特异、密集练习 5 分值 1、考试内容：渐变、重复、近似、发射、特异、密集选二练习 2 、考试要求：通过训练使学生理解渐变、重复、近似、发射、特异、密集各种构成方式， 提高学生平面构成创作能力。要求具有一定的形式美感，新颖独特。 83 第四章 色彩对比构成练习 5 分值 1、考试内容：①邻近色构成练习 ②同一色相构成练习 2 、考试要求：通过训练使学生了解、掌握对比的定义与特点；熟练掌握色彩对比构成原理 与方法，提高学生平面构成创作能力。要求具有一定的形式美感，新颖独特。 第五章 色彩调和构成练习 5 分值 1、考试内容：①强对比色构成练习 ②色调构成练习 2 、考试要求：通过训练使学生了解、掌握调和的定义与特点；熟练掌握色彩调和构成原理 与方法，提高学生平面构成创作能力。要求具有一定的形式美感，新颖独特。 第三部分 第三章 面材立体构成 10 分值 1、考试内容：① 单面材切割与折叠练习 ②多面材组合练习 2 、考试要求：通过对各种面材结构的练习，加深面材结构所形成的立体空间的认识，能够 制作复杂空间结构的面材构成。 第四章 线材立体构成 10 分值 1、考试内容： ①软线材料组合练习 ②硬线材料组合练习 2 、考试要求：通过训练使学生对立体形态的量感，空间感，肌理感有感性上的认识。掌握 线的空间组合规律、线的技法处理以及工具的运用，利用线材进行富有变化的空间构成。 第五章 块材立体构成 20 分值 1、考试内容：①几何形切割练习 ②多个形体组合练习 2 、考试要求：通过训练使学生理解块材立体构成的概念，掌握块材立体构成的制作技术， 达到增强学生空间意识和空间感觉，提高学生立体构成创作意识的目的。 五、考试方式及时间 本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束时，学生须按教学要求呈交课堂作业，并由任 课教师评分，同时进行随堂评讲。教师结合学生平时考勤、课堂表现评定课程考核成绩。 学生最后总成绩由平时成绩（40% ，其中到课率 10%+课堂表现 10%+课后作业 10%+实验 10%等）+课程作业设计成绩（60% ）的总和确定。 六、考试题型结构及分值分布 构成基础实际操作能力考核 平面构成要素练习5 分 基本形练习10 分 84 渐变、重复、近似、发射、特异、密集练习 5 分 色