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《设计论证》课程实践教学大纲 Design argument 课程编号：170902022 学时：32 学分：2 适用对象：工业设计、产品设计大二学生 先修课程：设计概论、产品设计初步 一、课程的性质和任务 本课程是工业设计专业的重要专业课之一。该课程可以支撑能力要求第2、3、4条以及素质 要求第1、2条的达成。 本课程教学所要达到的目的是：掌握产品设计的基本程序和各部分内容及关系；强调设计 程序的结构作用；掌握几套设计方法；了解学习国内外有关基础路理论；掌握运用综合知识的 能力。 二、教学目的与要求 培养学生掌握有关理论和方法；将以前学习的基础知识和技能以及外围其他学科知识运用 于设计实践；培养提出问题、分析问题、解决问题及正确评估和决策的能力；强调系统性、综 合性和计划性；培养创造性和独立设计能力以及合作精神。 三、考核方式及办法： 考试、考核要求：本课程是一门理论性强的专业基础设计课程，要求学生对基本理论的了 解和掌握，同时具备较强的专题研究和创意设计能力。成绩评定依据学生系统的制作完成一份 设计调研报告，集体合作完成一份设计报告书和设计图纸一套。其中PPT 占分值的30%，快题 考试占40% ，学生平时考勤占30% 。 四、实验项目名称与学时分配： 实践安排一览表 学时 必开或 实验 分组 序号 实验项目名称 分配 选开 类型 人数 1 任意选择一个主题调研 4 必开 1 2 案例分析，讨论，制作PPT 4 必开 3-5 五、实验项目的具体类容： 实验一 任意选择一个主题调研 218 1． 本次实验的目的和要求：本次实验重在小组成员积极配合，针对某一特定目标运用设计 调研的基本手法通过网络、图书、实地考察等方式有计划的开展设计观察，发现具有研究价值 的设计课题。 2 ． 实践内容或原理：思维导图、设计调查法。 3 ． 需用的仪器、试剂或材料等：基本手绘工具。 4 ． 实践步骤或环节：资料采集、关键词提取、设计调研、实践总结、课题确定。 5 ． 教学方式：互动式、启发式。 6 ． 考核要求：考察学生在设计中的积极性、团队配合程度。 7 ． 实践教学报告要求：总结实践中的优缺点。 实验二 案例分析，讨论，制作PPT 1． 本次实验的目的和要求：本次实践要求学生针对某一创意设计进行设计分析，最终以 PPT 的形式进行设计分析阐述。 2 ． 实践内容或原理：设计分析方法。 3 ． 需用的仪器、试剂或材料等：基本手绘工具、相机、PPT 。 4 ． 实践步骤或环节：设计分析、设计阐述。 5 ． 教学方式：互动式、启发式。 6 ． 考核要求：考察学生在设计中的自主分析能力及语言组织能力。 7 ． 实践教学报告要求：总结实践中的优缺点。 六、实践教学中应注意的问题 1.组织管理的要求： 要求小组成员在5 个人左右，在实践过程中不得有反对意见，小组成员分工细致明确。 2.对教师的要求：积极引导学生思路的开拓。 3.对学生的要求：注意力高度集中，运用设计协作能力完成实践内容。 4.对教学基地、实验室和实验员的要求：绘图教室。 七、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《工业设计》王明旨主编，鲁晓波等编著，西人民美术出版社，2012 年 八、教改说明及其他：无