幼儿园：大班健康：盖新房.docxVIP

大班健康活动：盖新房 活动目标： .积极探索纸箱的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。 .开展跨越、曲线跑、持物平衡等技能，提高身体的耐力和协调性。 .锻炼不怕困难、勇于挑战的品质，提高合作活动的能力。 活动准备： .大小纸箱假设干。 .动感和舒缓的音乐。 .平衡木两条，地垫假设干。 活动过程： 一、热身准备运动。 （一）师：让我们一起随音乐动起来！ .绕场跑步两圈.徒手操四节 .持物操四节二、自由玩纸箱。 （一）师：冬天到了，大四班工人小分队收到了一个帮助小兔子盖新房的任 务，在接受任务之前，我们先来练一练看家本领。 （二）幼儿自由探索纸箱的多种玩法。 .教师：除了和纸箱做运动以外，还能和它怎么玩？我们一起试一试，音乐 结束请小工人们回到原点，注意要保护好纸盒不破坏它哦。 .幼儿提供玩纸箱的经验。 三、穿越纸盒阵。 （一）教师：你们的玩法真不少！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱 变成了纸箱阵。今天的第一项挑战就是穿越纸箱阵。 （二）教师：过纸盒阵时要注意必须从纸箱当中穿过去，不能碰到纸箱，从 两边直接跑过去就犯规了。 （三）幼儿尝试穿越纸箱阵。 .请一名幼儿向同伴交流自己快速穿越纸盒阵的经验 曲线跑。 .教师：想想有什么方法既不撞到同伴也不碰到纸箱？ .教师：不但要像刚才那样不碰到纸箱和小朋友，还要特别保护好手中的纸 箱不掉下去。 .小结：把刚才拿纸箱的动作摆出来一一顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、 抓着的、举着的一一方法真多！恭喜第一项挑战成功! 四、运纸箱过障碍。 （一）教师：你们顺利完成了第一项挑战，鼓掌！接下来的第二项挑战是把 这边所有的纸箱一次性全部拿起来，然后通过障碍物运送到对面去。 .交代运纸箱的任务，看清路线走法。 .思考并尝试一次运更多纸箱的方法，要拿稳。 .持箱过路障。 （二）教师小结：我们的小工人真了不起，开动脑筋解决了很多困难，第二 项挑战胜利完成！ 五、盖新房。 （一）教师：接下来，我们要开始给小兔盖新房啦?小工人你们要用运来的纸 箱盖一座又高又结实的新房子哦。 .集体讨论怎样盖房子才结实。 .小组商量分工。 .小组合作盖新房。 （二）任务开始，巡回指导，强调分工与合作。 五、放松活动： .垫上放松活动。 .小结：今天小工人们的任务完成得非常出色！让我们回教室休息去啦?