水平四（八年级）体育《篮球：变向换手运球（4-2）》教案.docVIP

体 育 与 健 身 课 时 计 划 年级 八年级 人数 36 日期 执教 班级 7 组班形式 混合班 周次 课次 1 内容 主题 篮球：变向换手运球（4-2） 综合体能练习（10-5） 重点 换手迅速，蹬跨有力 难点 换手，蹬跨与转体加速的衔接 学习 目标 1、通过练习，使85%以上学生掌握变向换手运球技术。 2、提高学生上、下肢力量与身体协调性。 3、培养学生坚决果断、勇于进取的精神。通过合作学习，使学生养成良好的学习习惯。 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 二 三 四 五 2’ 10’ 22’ 4’ 4’ 课堂常规 整队及清点人数 师生问好 宣布课堂内容 安排见习生，检查服装 准备活动 运球热身跑 球操 手指拨球 绕环运动 体转运动 高抬腿 弓箭步压腿 手腕、脚踝运动 变速运球 分组复习原地运球 高低运球 B.拉绳运球 C.体侧前后拉球 2.听信号急停急起 急停急起运球 听信号急停急起 看障碍物急停急起 身体素质练习： 立卧撑接向上抛球抢球 放松与小结 集合放松练习 本课小结 师生再见 归还器材 4圈 各4x 8拍 3次 3次 3次 8次 1次 2’ 2’ 3’ 3’ 3’ 3’ 2’ 中 小 中 中 中 大 小 教法： 师生问好 讲解教学内容 提出本课的学习目标 学法： 认真听讲，明确本课目标 要求： 静、齐、快 教法： 教师讲解跑动路线提出要求 示范侧身运球动作 哨音指挥，语言提示 学法： 认真听讲；仔细观察教师示范 每人一球，按教师要求进行热身跑 要求： 前后对齐，精神饱满 教法： 教师利用直观法，带领学生做 口令指挥，语言提示 学法： 学生每人一球，看示范听口令练习 要求： 动作有力到位，充分活动各关节 队伍整齐，保持安静 教法： 讲解动作要领，提出要求 教师巡视指导 学法： 1.学生认真听讲，按照正确的队形进行练习 2.学生体会手腕手指拨球动作 要求： 练习队伍保持紧密，思想集中 动作连贯协调 教法： 教师讲解示范动作，提出要求 反复示范整个动作 巡视指导 提出问题 学法： 观察老师示范，理解动作要求 体会急停急起动作 要求： 动作熟练，自然协调 .教法： 教师讲解动作要领和示范 教师组织组长哨音指挥 教师巡回指导 组织学生展示 学法： 学生观察教师以及组长示范，听哨音看障碍物进行练习 组长纠错并进行评价 要求： 急起有力，急停要稳，动作协调 教法： 1教师进行讲解示范，提出要求 2教师巡回指导，纠正错误 3教师观察学生动作并语言提示 学法： 观察教师示范，明确动作要求 学生相互鼓励并纠正动作 组长带领练习并言语提示 要求： 积极参与，保证安全 教法： 教师示范，讲解动作要领 教师喊口令带领学生练习 学法： 观察、模仿教师动作，全身心放松 要求： 做到静、齐、快 动作到位 身心放松 队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ “△”=教师 “○”=学生 队形： 队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 队形： 队形： vv 队形： 队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 场地器材 场地：篮球场两片 器材：篮球25个 标志物四个 安全保障 练习前充分热身 练习时提醒学生安全的间距和距离，避免碰撞造成伤害 提醒学生自我保护和相互保护 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 65% 37.5% 课后小结