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小班音乐活动：秋天 【活动目标】 感受歌曲的优美，能初步连贯地演唱。 尝试随乐用动作大胆表现树叶飞舞与秋叶安睡的情景。 【活动准备】 （一）经验准备：幼儿到户外找秋天，感受秋天的变化，并收集秋天的落叶。 （二）材料准备：落叶若干，人手一份。 （三）材料配套：数字资源《树叶飘落》。 【活动过程】 一、观察与交流。 （一）播放数字资源《树叶飘落》，引导幼儿观察并展开谈话。 （二）提问：图上画的是什么季节?小树叶在哪里?它们在做什么？ 二、欣赏与动作表演。 （一）教师有表情地弹唱歌曲，幼儿欣赏。 （二）再次弹唱歌曲，引导幼儿根据歌曲内容自由、大胆地表现；可引导幼儿在第一段重点表现树叶飞舞的动作，第二段重点表现树叶睡在地上的动作。 三、学唱与表演。 （一）教师弹琴，幼儿学唱。教师先带唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。可通过示范提示幼儿在两小节处换气，并教给幼儿换气的正确方法。 （二）幼儿按意愿分成两组，一组演唱歌曲，一组表演歌曲，还可交换角色活动。 （三）教师与幼儿跟随音乐边唱边拿树叶表演。 【活动延伸】 游戏活动：将落叶与音乐《秋天》投放在音乐区，供幼儿自由选择表演。 领域渗透：本活动可与科学领域中有关秋天的活动结合开展。
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