2020年小学教师资格证考试大纲教育教学知识与能力.pdfVIP

2020年小学教师资格证考试大纲 教育教学知识: 与能力 《教育教学知识与能力》 一、考试目标 1. 教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发 展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题 进行一定的分析和探索。 2.学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、 医 疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知 识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。 3. 管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织，以及与 学生、家长、社区等沟通的知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活 动。 4. 学科知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识 整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。 5. 教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内容选 择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这 些知识完成指定教学内容的教学设计。 6.教学实施的知识和能力。具有小学教学组织、教学评价的基础知识， 能够运用这些知识分析和开展教学活动。 7. 教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知 识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。 二、考试内容模块与要求 小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学 知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括 学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌 握、运用三个层次。具体考试内容模块与要求如下： （一）教育基础 1 ．了解我国小学教育的历史与现状。 2 ．了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。 3 ．了解教育科学研究的基础知识。 4 ．了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。 5 ．了解有关教育学、心理学的基础知识。 6 ．理解小学教育的基本特点 7 ．掌握小学教育研究的基本方法。 8 ．掌握教师专业发展的基础知识。 9 ．能够运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。 （二）学生指导 1. 了解小学生身心发展的一般规律和特点。 2. 了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般 方法。 3. 了解小学生思想品德发展的基本规律和特点。 4. 了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。 5. 掌握指导小学生学习的主要方法。 6. 掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。 7. 能够根据小学生学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学 习。 8. 能够遵循小学生身心发展规律，有针对性地开展德育、美育和心理 辅导工作，促进小学生全面、协调发展。 （） 三 班级管理 1 ．了解小学班级管理的一般原理。 2 ．了解小学班主任的基本职责。 3 ．了解小学班队活动的基本类型。 4 ．了解小学课外活动的基本知识。 5.掌握小学班级管理的基本方法。 6 ．掌握组织小学班级活动的基本途径和方法。 7 ．能够针对班级实际和小学生特点，分析班级日常管理中的现象和问 题。 8 ．能够整合各种教育资源，组织有效的班队活动，促进小学生健康成 长。 （四）学科知识 1 ．了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。 2 ．了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。 3 ．掌握小学有关学科课程标准的内容领域所涵盖的核心知识 其关联 4 ．能够针对小学生综合学习的要求，适当整合小学有关学科内 容，开展学科教学活动。 （五）教学设计 1 ．了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。 2 ．了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识。 3 ．了解小学生在不同学习领域的基本认知特点；。 4 ．了解信息技术与小学教学整合的基本途径和方式。 5 ．理解已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的