一年级下册语文教案10.司马光苏教版.pdfVIP

一年级 下册语 教学内容 第〔〕单元第〔〕课第〔1〕课时 文教案 10 上课时间 设计人 实施人 课 题 10.司马光 课 型 新授课 教学方法 引导 讨论 教学用具 录音磁带 知 识 1．能正确、流利地朗诵课文。 教 与技艺 学 过 程 2．学会本课的生字，并能正确书写。看插图，圈画字、词，借助拼 目 与方法 音自先生字。 的 情感态度 3．感受司马光遇事冷静、机智救人的质量。 价值观 教学重点 能正确、流利地朗诵课文。 教学难点 能正确、美观地书写生字。 教 学 过 程 教 师 活 动 二 度 备 课 一、 激起兴味，导入课题 1. 我们每团体都有家族姓？但我们身边也有两个 字的姓？你知道的有哪些？ 2. 〝司马〞是个复姓，〝光〞是名。 简介司马光。 二、自主学习、协作探求 1.范读课文。 2.图上画的是什么时分的事？你是怎样知道的？〔出 示：古时分〕 3.图上画的是什么中央？花园是个什么样儿的？〔出 示：一口水缸〕 4.图上画了哪些人？他们在干什么？这时分发作了 什么事？〔出示：都找大人 砸那口缸〕 5.思索讨论：主要写了司马光小时分的一件什么事？ 三、展现点拨、交流提升 1. 四、 教先生字词 1、自先生字词。要求：看出示的词卡，读准字音， 认清字形，想想词义。 2、反省乍学状况。 3、指名分段朗诵课文。评析：字音能否主导准， 句子能否读通。 五、指点写字 1、稳固字音。 2、你用哪些方法记住了这些生字？ 3、指点书写。 4、师范写，生描红、仿写。 六. 作业 比一比、组词。 找〔〕候〔〕司〔〕园〔〕 划〔〕后〔〕丝〔〕圆〔〕 掉〔〕流〔〕使〔〕爬〔〕 桌〔〕留〔〕是〔〕爪〔〕 10、司马 板 书 古时分 花园 一口水缸 设 都找大人 砸那口缸 计 设计时间 教学内容 第〔〕单元第〔〕课第〔2〕课时 上课时间 设计人 实施人 课 题 10司马 课 型 综合课 教学挂图、小黑 教学方法 自学 讨论 教学用具 板 知 识 1、能有感情地朗诵课文。 教 与技艺 2、了解课文内容。 学 过 程 自读为主，学会看图展开想象。 目 与方法 的 情感态度 教育先生要像司马光那样，遇事不慌，积极开动脑筋，处置效果 价值观 教学重点 能有感情地朗诵课文。 教学难点 看图展开合理的想象，