《再塑生命的人》导学案.pdfVIP

黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音！ 《再塑生命的人》 主备*** 审核语文组 班级： 姓名： 小组： 第一课时 【学习目标】 1.了解作者，识记本文的生字词。 2．理清文章思路，整体把握全文结构。 【学习过程】 一、学 知识链接 1．走进作者：（搜集海伦•凯勒的相关资料） （一）自主学 （1—6 号完成） 1．完成练习册【知识梳理】的“字音字形”板块。（完成并签名 ） 2．完成练习册【知识梳理】的“重要词语”板块。（完成并签名 ） 3．结合练习册【核心图解】读文，初步了解文章结构。 （完成并签名 ） （二）合作学 1、快速阅读课文，给课文分段，概括各部分内容。（写在书上，1—6号完成） 2、语言品味：（1-2号选3句，3-4号选2句，5-6号选1句。） ①老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。那是 1887年3月3 日，当时我才六岁零九个月。 七年级上册语文导学案 - 1 - 黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音！ ②下午的阳光透过阳台的金银花，照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着 花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。 ③朋友，你可曾在茫茫大雾中航行？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船， 小心翼翼地缓缓地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。 ④水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 ⑤啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 二、展 1．组内展示 2 ．全班展示 三、点 1、学生点评 2、教师点评 四、练 1、完成练习册【课后作业】的“夯基达标”板块。（完成并签名 ） 【课后反思】 七年级上册语文导学案 - 2 - 黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音！ 《再塑生命的人》 主备*** 审核语文组 班级： 姓名： 小组： 第二课时 【学习目标】 1. 深入研读课文，感受人物形象。 2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 【学习过程】 一、学 （一）自主学习（1—6 号完成） 1、结合练习册【核心要点解析】阅读课文，理解课文。 （完成并签名 ） 2、结合课文旁的“批注”阅读课文，理解课文。 （完成并签名 ） （二）合作学习 1、莎莉文老师高超的教育艺术表现在哪些方面？表现了她怎样的精神品 质？（1-4号必做，5-6号选做。） 2、海伦凯勒是一个怎样的人？（必做） 3、学完本文后，给你带来哪些启示？（选做） 二、展 1．组内展示 2 ．全班展示 三、点 1、学生点评 2、教师点评 3、当堂小结： 七年级上册语文导学案 - 3 - 黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音！ 本文是美国教育家，盲聋哑作家海伦·凯勒的作品。这篇课文，既表现了 一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的 精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，也为这 位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。同时文章文笔 优美，充满诗情画意。 四、练 1、当堂训练：抄写词语。 2、当堂检测：