《磁粉检测》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 2 《磁粉检测》课程标准 1、课程性质 磁粉检测方法是无损检测的主要方法之一，是检测技术及应用专业学生必须掌握的检测方法。《磁粉检测》是检测技术及应用专业的核心课程，其主要目的是通过系统学习，掌握磁粉检测的物理基础、基本原理、检测工艺、检测标准和检测规范设计等专业知识，使学生具备磁粉检测、工艺编制和技术管理的能力。它要以《高等数学》、《材料工程基础》等课程的学习为基础。 2、设计思路 本课程的总体设计思路：制订无损检测的工作规范和质量标准，实施“教、学、做”一体化教学体系，将“感性认知实践、理性深化实践、综合提升实践”贯穿始终，以循序渐进的方式推进学生实践能力的培养，实现“在学习中成长，在成长中实践”。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式。 该门课程建议总学时为32。 3、课程目标 知识目标： ●　了解磁粉检测技术的发展、分类和应用范围； ●　熟悉磁粉检测的基本原理,磁粉检测仪器的分类、性能及用途； ●　掌握常用类型零件的检测方法、基本操作以及常用磁粉检测标准； ●　会编制磁粉检测工艺文件并运用相关标准对检测结果进行评定。 职业能力目标： ● 磁粉检测基本操作与典型零件评定能力； ● 磁粉检测技术与质量控制管理能力； ● 检测仪器设备和材料生产、销售、应用与开发能力。 课程内容设计和任务分析 5、教材编选建议 突出“具有无损检测技能，持上岗证毕业”的专业特色，紧密结合专业学会的等级资格鉴定与认证要求，选择劳动出版社《磁粉检测》。 6、教学方法建议 1.应注意理论联系实际，以“技术应用能力的培养”为主线，以应用为目的，以“必需”和“够用”为度。 能力 目标 学习情境 任务载体 相关知识 训练地点 课时 磁粉检测基本操作与典型零件评定能力 磁粉检测的物理基础 PPT多媒体讲解 大学物理基础 多媒体教室 6 磁粉检测的设备和器材 PPT多媒体演示 大学物理、材料与工艺基础 多媒体教室 4 磁化方法与磁化规范 PPT多媒体演示 大学物理、材料与工艺基础 多媒体教室 8 磁粉检测工艺与操作 PPT多媒体演示 大学物理、材料与工艺基础 多媒体教室 4 磁痕分析与工件验收 PPT多媒体演示 典型缺陷实物讲解 材料与工艺学基础 磁粉检测标准 多媒体教室 2 磁粉检测技术与质量控制管理能力 磁粉检测应用 PPT多媒体讲解 检测技术、 材料与工艺学基础 多媒体教室 4 磁粉检测标准及质量控制 PPT多媒体讲解 质量管理技术 多媒体教室 2 磁粉检测工艺规程的编制 PPT多媒体讲解 检测技术、 材料与工艺学基础 多媒体教室 2 总课时合计 32 2.注重“教”与“学”的互动，以教师讲课、小组讨论交叉等多种方式，增强学生合作意识和知识的理解、掌握能力。 3.在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。 4.在教学过程中，要应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。 7、教学评价建议 1.注重学生能力养成项目实施过程的效果考核，根据项目完成质量评定课程等级。 2.关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。 3.应注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。 8、课程资源的开发和应用建议 1.建立“专业认知、素质拓展、顶岗培训”为一体的实习实训基地，实践“做中学、学中做、边做边学”的育人理念，满足学生基本技能、专业技能、综合技能的培养要求。 2.产学合作开发课程资源，创设形象生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。建立多媒体课程资源数据库，努力实现跨学院多媒体资源的共享，以提高课程资源利用效率。 9、其它说明 1.本课程标准主要适用于西安航空职业技术学院。 2.本标准适用于2021～2024年。 3.本标准允许按照行业发展和教学需求，在培养学生能力为目的的前提下，对相关内容和课时进行调整（浮动范围小于10%）。