《动画运动技法》课程标准.docxVIP

PAGE 5 《动画运动技法》课程标准 课程概述： 本课程系统讲授了动画运动规律与造型技法绘制，共计64学时。课程按动画师岗位要求选择教学内容，按真实工作任务和工作过程整合、序化教学内容。课程将典型性工作任务转化为相对应的学习性工作任务，设计了相应的五个学习情境和九个综合实训项目，以动画基础技法知识、曲线运动动画技法、人物常规动作动画技法、动物常规动作动画技法和自然现象动画技法等为主要学习情境设计课程教学内容，形成以典型性工作任务为依据、以商业项目和综合实训项目为载体、教学内容、学习情境与典型性工作任务相互对应的教学内容体系，让学生更好地了解动画行业制作规范以及动画制作环节的要求，掌握行业制作的流程及方法，为学生今后从事专业化动漫制作工作奠定基础。 教学目标 通过本课程的学习，培养学生熟练掌握物体运动的特点与规律的原动画绘制能力、时间掌控与设计能力、绘图软件运用能力和动画设备的操作能力为重点，同时培养学生的创造性思维能力和观察、分析解决问题的能力、学习能力等通用职业素质和基本能力的培养。学习完成该课程后，能够熟练运用以二维的动画绘制工具，对各类角色的动作进行设计与绘制，为其后续更深入的学习和实践打下良好的基础。 （一）知识目标 （1）熟悉动画的概念，了解动画的原理，掌握动画制作的工具和流程，结合动画片的制作进行讲解。 （2）通过对国内外优秀的动画短片作品的欣赏，让学生直观的感受角色动作设计的魅力； （3）采用现场体验的方式，组织学生参观影视动画公司，让学生体验角色动作的设计与绘制的动作过程，接触影视动画生产的工艺流程； （4）通过曲线运动视频，加深学生对曲线运动技法的认知； （5）让学生观察分析讨论曲线运动的过程； （6）通过人的走路、跑步、跳跃运动视频，加深学生对曲线运动技法的认知； （7）让学生观察分析讨论人在常规动作中包含的曲线运动过程； （8）通过的四足动物、家禽、飞行动物的运动视频，加深学生对动物常规动作动画运动技法的认知； （9）通过的风、雨、雪、水、火、烟、爆炸、闪电的运动视频，加深学生对自然现象动画运动技法的认知。 （二）能力目标 （1）了解曲线运动的技法，掌握曲线运动原动画的绘制能力； （2）了解写摄影表和软件时间轴，掌握计算动作时间的设计能力； （3）了解的运动轨迹，力的发力点与受力的关系，掌握曲线运动中力的运动方向； （4）了解人物行走与跑步、跳跃的动作绘制技法，掌握人常规动作原动画的绘制能力； （5）解写摄影表和软件时间轴，掌握计算动作时间的设计能力； （6）了解的运动轨迹，掌握力的发力点与受力的关系，掌握人在常规动作运动中力的运动方向。 （7）了解动物的常规的动作绘制技法，掌握人四足动物、家禽、飞行动物的运动规律原动画的绘制能力； （8）了解写摄影表和软件时间轴，掌握计算动作时间的设计能力； （9）了解的运动轨迹，掌握力的发力点与受力的关系，掌握动物在常规动作运动中的运动轨迹。 （10）了解自然现象运动规律的常规动作绘制技法，掌握风、雨、雪、水、火、烟、爆炸、闪电等的运动规律原动画的绘制能力。 （三）素质目标 （1）培养掌握流程化动画动作设计与时间掌握的科学思维方法和精耕细作、刻苦钻研的工作态度； （2）形成“精益求精，反复打磨”的动画工匠精神； （3）培养分析问题、解决问题的能力； （4）培养自我展示能力、语言表达能力； （5）培养创新创意能力； （6）培养从事动画师岗位观察事物运动形态和时间计算的习惯； （7）获得适应未来岗位转变的迁移能力。 （8）培养对中国传统文化的认知和热爱，树立文化自信。 教学模式：遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学， 以在线学习为主，适当结合线下面授和讨论等，课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引领、学生微课自学及项目驱动教学法等。 教学日历：建议8学时/周 教学模块 周次 教学主题 学习成果 学习资源 学习活动 动画基础技法知识 1 1.动画的概念与原理 2.动画制作的工具和流程 1.掌握动画的概念与类型； 2.完成简单加中间帧的方法和技巧； 3.掌握原画设计概念和方法； 4.能运用FLASH软件完成简单的补间动画 1.动画的概念和类型微课 2.中间帧绘制方法与技巧微课 3.手绘动画演示视频 4.原画设计中间距与时间关系微课 5、动画不同风格设计的系列视频（PPT、 视频） 1.作业： 图形移动补件动画； 形象补件动画 2.在线测试3.在线讨论 曲线运动动画技法 2-3 1.节奏设计 2.弧线形曲线运动 3.波形曲线运动 4.S形曲线运动 1.掌握轨目与时间节奏的设计 2.完成皮球与铅球动画制作 3.完成摆球动画制作4.完成树干被伐的下落过程动画制作。 5.完成红旗循环飘动动作动画制作 6.完成狗摆尾巴的运动规律动画制作 1.循环动画轨目