《中学音乐课优秀教学案例分析》课程教学大纲.docxVIP

PAGE 110 《中学音乐课优秀教学案例分析》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 309B1B50 课程名称（COURSE TITLE） 中学音乐课优秀教学案例分析 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业必修 学分（CREDIT） 1 周数（WEEKS） 8 学时（CONTACT HOURS） 16 先修课程（PRE-COURSE） 《中学音乐课程标准与教材分析》 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 音乐学（师范） 课程简介（300字左右）： 《中学音乐课优秀教学案例分析》是音乐学（师范）专业的一门专业必修课程。该课程主要通过组织音乐学（师范）专业本科生对系列经过精心挑选的优秀中学音乐教学案例视频公开课进行观摩、分析与研讨，使学生能够认识和领会我国中学音乐课堂教学的基本理念，学习优秀音乐教师在课堂教学设计与实施过程中的可资借鉴的思路与方法，并能在未来中学音乐课堂教学实践中灵活运用与实施。 课程主要内容包含：初中以歌唱学习为主的音乐综合课教学；初中以器乐学习为主的音乐综合课教学；初中以音乐欣赏为主的音乐综合课教学；高中音乐鉴赏教学（一）：中国民歌鉴赏教学；高中音乐鉴赏教学（二）：中国戏曲音乐鉴赏教学； 高中音乐鉴赏教学（三）：中国民族器乐鉴赏教学；高中音乐鉴赏教学（四）：欧洲艺术歌曲鉴赏教学；高中音乐鉴赏教学（五）：欧洲交响乐鉴赏教学。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应达到以下几方面的目标： 了解与掌握中学各学段（初中、高中）音乐教学类型； 2、能正确认识和评价中学音乐教学实践； 3、探寻与总结中学各学段（初中、高中）的不同类型音乐课程内容教学的基本特点与方法； 4、运用所学习的音乐教学方法与策略从事中学各学段（初中、高中）音乐课程教学实践。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 毕业要求1 毕业要求指标点1.3 H 毕业要求2 毕业要求指标点2.3 L 毕业要求3 毕业要求指标点3.1 M 毕业要求4 毕业要求指标点4.1 H H H H 毕业要求指标点4.2 H H H H 毕业要求7 毕业要求指标点7.3 M 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1.初中以歌唱学习为主的音乐综合课教学 1、2、3、4 1．初中以歌唱为主的音乐综合课的特点与教学策略 2.音乐教学案例《大海啊，故乡》观摩与分析 1.了解初中以歌唱学习为主的音乐综合课教学特点 2.掌握初中以歌唱学习为主的音乐综合课教学的基本方法 讲授、优秀课例观摩与研讨 2 2.初中以器乐学习为主的音乐综合课教学 1、2、3、4 1. 初中以器乐为主的音乐综合课的特点与教学策略 2．音乐教学案例《单簧管波尔卡》观摩与分析 1.了解初中以器乐学习为主的音乐综合课教学特点 2.掌握初中以器乐学习为主的音乐综合课教学的基本方法 讲授、优秀课例观摩与研讨 2 3. 初中以音乐欣赏为主的音乐综合课教学 1、2、3、4 1. 初中以欣赏为主的音乐综合课的特点与教学策略 2．音乐教学案例《红旗颂》观摩与分析 1.了解初中以音乐欣赏为主的音乐综合课教学特点 2.掌握初中以音乐欣赏为主的音乐综合课教学的基本方法 讲授、优秀课例观摩与研讨 2 4. 高中音乐鉴赏教学（一）：中国民歌鉴赏教学 1、2、3、4 1. 中国民歌鉴赏教学的特点与策略 2．音乐教学案例《内蒙民歌赏析》观摩与分析 1.了解中国民歌鉴赏教学特点 2.掌握中国民歌鉴赏教学的基本方法 讲授、优秀课例观摩与研讨 2 5. 高中音乐鉴赏教学（二）：中国戏曲音乐鉴赏教学 1、2、3、4 1. 中国戏曲音乐鉴赏教学的特点与策略 2．音乐教学案例《京剧音乐》观摩与分析 1.了解中国戏曲音乐鉴赏教学特点 2.掌握中国戏曲音乐鉴赏教学的基本方法 讲授、优秀课例观摩与研讨 2 6. 高中音乐鉴赏教学（三）：中国民族器乐鉴赏教学 1、2、3、4 1.中国民族器乐鉴赏教学的特点与策略 2.音乐教学案例《春江花月夜》观摩与分析 1.了解中国民族器乐鉴赏教学的特点与要求 2. 掌握中国民族器乐鉴赏教学的基本方法 讲授、优秀课例观摩与研讨 2 7. 高中音乐鉴赏教学（四）：欧洲艺术歌曲鉴赏教学 1、2、3、4 1.欧洲艺术歌曲鉴赏教学的特点与及其方法 2.音乐教学案例《舒伯特艺术歌曲》观摩与分析 1.了解欧洲艺术歌曲鉴赏教学的特点与要求 2. 掌握欧洲艺术歌曲鉴赏教学的基本方法 讲授、优秀课例观摩与研讨 2 8.高中音乐鉴赏教学（五）：欧洲交响乐鉴赏教学 1、2、3、4 1.欧洲交响乐鉴赏教学的特点与及其方法 2.音乐教学案例《1812序曲