小学英语教研工作总结-王新星.pdfVIP

小学英语教研工作总结 （2017—2018学年度第一学期） 转眼间，一学期的工作又近尾声.在学校领导的关心、 指导下,我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我 校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务,默默地耕 耘着。我们感受到了压力,同时，压力也成为我们做好教育 教学工作的动力.总结本学期英语教研组的工作，我们一直 朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。 一．开展“同课异构”活动. 教师的教学活动，很大程度上决定着教学质量的好坏, 全组教师能认真领会《小学英语课程标准》的精神，认真钻 研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，结合英语教学 的特点，切实提高学生的阅读、表达的能力 .同时，继续推 行听说读写的检测功能，让学生在校内、校外都能够自觉的 接触英语，培养他们对英语的热爱之情。在备课中，能严格 按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教 材、备学生，做到 “心中有本” “心中有生”。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对学生在英语 学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把 握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，努力做到课 课通、周周清，为提高教学质量提供保障。同时我组积极开 展教研活动。 二，参加联盟校教研活动。 在每个周教研组的业务学习中，我们把自主学习和集 中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交 流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的 业务素质。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效 性关系到学生学习成绩的好坏。为此,我组教师积极学好教 学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功,从课堂教学的 组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。 同时积极参加联盟校教研活动。本次教研活动，形式多样， 设计新颖，体现了各位教学工作者，用心，用情，用智，来 学习，来工作，让我们收获满满。 同时我组教师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教 法、集体备课，课中认真听课、思考,课后认真讨论教学得 失、回顾小结,互相听课、取长补短。在教学中充分利用各 种教学手段，努力创设英语情景,提高学生学习兴趣，使他 们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们,从面提高他 们的英语能力.围绕“目标要准确，方法要得当，训练要落 实”的活动.有力地促进了教师业务能力的提高。我们根据 每个人所教的年级和教材的特点,集体备课、自愿上课、课 后讨论等方式展开研究活动。每次活动都有一些新的收获。 这节课哪一个活动设计得好,哪一个设计得不好，大家畅所 欲言，共同进步。 三．紧抓学科质量，提高全面素质 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力 度，做到定时、定量、定效、定对象 ,使补差工作不流于形 式，真正使差生多学一点,多掌握一点，缩小与其他学生的 差距，提高整体水平。 如在班级中开展“学习优胜小组” 的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评 分，并及时公布上墙，极大地激发了学生学习英语的兴趣， 提高了学习效果。还开展一些小型比赛，如 “作业评比 、 “英语情景表演”等，提高了学生整体素质. 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾 ,当 然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成绩 不只是一个终点，更是一个起点,是我们前进的动力,在今后 的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、 教学手段上不断开拓创新. 王新星 屯留二中 小学英语组 2018年1月29 日