大教学事故认定及处理暂行规定.docxVIP

1 - 1 - 大教学事故认定及处理暂行规定 为全面加强教学管理，切实提高教学质量，使我校教学事故的认定和处理有章可循，特制定本暂行规定。 一、教学事故的含义 教学事故是指因教师、教学辅助人员、教学管理人员以及教学服务人员的过失，对教学过程、教学秩序、教学环境和教学质量造成不良后果的责任事故。 二、教学事故的认定 根据我校多年来的教学实践，教学事故暂分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三级。 第一条 凡属下列情况之一的，可认定为一般教学事故： 1.教师上课迟到3至5分钟或早退3至5分钟； 2．教师上课时对学生违反纪律的行为置若罔闻，导致课堂秩序混乱； 3.教师上课使用通讯工具或进行商业活动，影响正常教学秩序，造成不良影响； 4．该布置作业的课程，教师一个月未布置或未批改作业； 5．命题或试卷制作粗糙，有严重错误，影响学生考试； 6．教师教学内容混乱，擅自变更教学进度，造成不良影响； 7．监考人员迟到、早退3分钟以上，或因监考人员不负责任，造成考场秩序混乱； 8．实验室工作人员实验课准备不充分，影响正常教学； 9．教学秘书接到调课通知后，未及时通知有关教师和学生，造成不良后果； 10．教学秘书、教师不按规定时间及要求填写学生成绩卡、上报学生考试成绩或漏报、错报学生成绩。 11．不按规定保存试卷保存试卷：校级教分离试卷由教务处保存，其它试卷由学生所在院(系)保存，造成学生毕业后2年内试卷无法查证。 12．公共课教室或公共教学设施因管理人员迟到、早退或管理不善而影响教学； 13．开课一周内学生无教材。 第二条 凡属下列情况之一的，可认定为严重教学事故： 1．教师上课迟到5分钟以上或早退5分钟以上； 2．教师未经批准，请人代课； 3．教师未经批准，擅自调课或缺席集体阅卷等一次，造成不良影响； 4．该布置作业的课程，教师一个月以上未布置或不批改作业， 5．教师在课堂上宣扬违背国家法律、法规和公民道德的观点； 6．有关人员玩忽职守，未按要求做好考试准备工作，严重影响正常考试； 7．开课一周以上学生无教材。 第三条 凡属下列情况之一的，可认定为重大教学事故： 1．旷教、监考缺席、调课未补； 2．教师因特殊原因，在一学期内一门课缺课两周以上，教学单位主管领导不采取补救办法而造成教学课时减少； 3．擅自更改评分标准或更改学生答卷，影响公平、公正评分； 4．阅卷后或成绩登录时，私自给学生加分或减分； 5．泄漏考题。 三、教学事故的处理办法 第四条 对一般教学事故的责任人，由各院(系、部)或其它相关单位予以通报批评，扣发责任人一个月岗位津贴。在一学期内，累计发生两次一般教学事故者，作一次严重教学事故处理。 第五条 对严重教学事故的责任人，全校通报批评，扣发责任人一个季度岗位津贴。在一学期内，累计发生两次严重教学事故者，作重大教学事故处理。 第六条 对重大教学事故责任人，全校通报批评，扣发事故责任人6个月岗位津贴。在一学期内，累计两次及两次以上发生重大教学事故者，给予行政记过处分，年终考核等级为不合格，扣发全年岗位津贴，下年不予聘任。 第七条 各级教学事故的责任人，不得参加当年的职称评聘、各类评优和评奖。重大教学事故责任人的有关材料存入本人业务档案。 第八条 全校师生员工均可向院(系、部)、教务处或校领导反映教学事故，各有关部门对群众反映必须认真受理，并须向反映者反馈处理意见。 第九条 教学事故发生后，各有关教学单位要指定专人调查核实，填写《XX大学教学事故处理报告单》，报教务处备案。教学事故的处理，由主管校长签署执行。 第十条 教学事故责任人对事故处理有不同意见时，可向校教学委员会提出申诉。 本暂行规定自颁布之日起开始实施，由教务处负责解释。