《综合探究：走进哲学问辩人生》(课堂PPT).pptVIP

? 有人说，人生就是一张纸，来时空白，走 时却写满字迹，而上面所有的字都需要你用 一生的时间来书写。玩忽纸笔者，白纸上只 能涂成一滩胡乱的墨迹；认真书写者，白纸 上才会留下一篇优美的文章。 ? 21 “ 滴自己的血，流自己的汗，自己的 事情自己干，靠天靠地靠老子，不算 是好汉。” ____ 陶行知 22 哲学是人生之导师，至 善之良友，罪恶之劲敌， 假使没有了哲学，人生又 值得什么？ —— 西塞罗 23 为什么要学哲学？ 真正的哲学可以使我们正确地 对待 人生 ，正确对待社会进步和个人 发展，正确对待生与死、进与退、得与 失名与利 24 ? 希望同学们在高中毕业时， 可以成为这样的人：高举远 慕的心态、慎思明辨的理性、 体会真切的情感、执著专注 的意志、洒脱通达的境界。 这样的人，是会学习的人， 是懂生活的人，是会做事的 人，是懂合作的人。 25 ? 探究二： ? 哲学与时代 的关系？ 26 ? 根据所学内容回答： ? 1 、你能说出“哲学与时代的关系” 吗 ? ? 2 、能否说出“真正的哲学与时代的 关系”？ 27 战国时期，七国争雄，天下纷争， 是一个战乱频繁、兵荒马乱的时代。 但是这个时代，却是中国历史上最为 自由开放和不可思议的时代，特别是 对于学术的发展和思想的传播而言， 确实是一个黄金时代。在这个时代里， 诞生了中国历史上最为深远的思想和 学术派别，形成了 百家争鸣 的局面。 28 学派 代表人物 孔子 时代 春秋晚期 战国时期 主要主张 “ 仁爱”“有教无 类”“因材施教” “ 仁政”“民贵”“君 轻” “ 无为” “ 兼爱”“非 攻” “ 法治” “ 知己知彼、百战不殆” “ 事备而后动 ” 29 儒家 孟子 道家 墨家 法家 老子 墨子 春秋晚期 战国前期 韩非子 孙子 战国时期 春秋末期 兵家 孙膑 战国时期 庄子 飘逸的湛蓝色 : 沉郁的金铜色 : 韩非子 堂皇的棕黄色 : 孔子 缥缈的灰白色 : 老子 宇宙天地的始源之色 —— 黑色： ——余秋雨《黑色的光亮》 为什么在战国时期会出现“思想上的五彩斑斓”？ 30 ? 哲学属于思想文化的范畴 ? 任何哲学都是一定社会和时 代的精神生活的构成部分， 是一定社会和时代的经济、 政治在精神上的反映。 31 讨论：在百家争鸣的上百种思想中， 是不是所有的思想都是正确的？ 是不是所有的思想能称作是真正的哲 学？ 32 真正的哲学成为自己时代的精神上的精华的原 因是什么？ 第一、 正确地 反映了时代的任务和要求 第二、 牢牢地 把握了时代的脉搏 第三、 正确地 总结和概括了时代的实践经 验和认识成果。 33 ? 每一个真正的哲学问题所把握的都是自己 所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正哲 学问题所演奏的都是自己所处时代的一段 最强的音符。 ? 国内：战国时出现的百家争鸣，关于真理 标准的讨论对中国社会变革的影响 ? 国外：文艺复兴、启蒙运动对欧洲资产阶 级革命的影响。 ? 哲学反映时代同时也反作用于时代 34 1 ? 思考 1 ： ? 如果没有高考，你 还会学习吗？ 2 思考 2 ： 那你们要学习些什么？ ? 是的，我们要好好学习。 3 思考 3 ： ? 请你说说：你为什么而 学习？ 4 思考 4 ： ? 你对自己的思考： ? 你将来准备努力成 为一个怎样的人？ 5 对人生的思考就是哲学问题， 问辩人生就是走进哲学的开始。 6 ? 探究一： ? 哲学与人生 有没有关系？ 7 ? 哲学是关于世界观的学问，是 世界观与方法论的统一。 ? 人的行为受世界观支配，有什 么样的世界观，就有什么样的 方法论。 8 世界观与方法论 决定 世界观 体现 方法论 9 10 ? 这个故事给我们什么启示？ 在生活实践中，人们会自觉不自觉地思 考世界，思考周围的人和事，并用自己在思 考中形成的观念来指导自己的生命和实践。 因此，我们说，哲学源于人们对实践的追问 和对世界的思考。 11 有两个年青人外出打工，在火车上讨论 起各自要去的城市。一人说北京人好客厚道， 即使你不干活，挨家讨饭都饿不死；一人说 上海人精明，虽然遍地都是商机，但竞争异 常激烈。结果中途转车时，本想去北京的人 去了上海；本想去上海的人去了北京。三年 后，这两个年青人又在车上不期而遇了。去 北京的那人还在打着工，勉强度日。而去上 海的那人，一开始帮人做家政服务，现在自 己成了家政公司的老板。 ? ●造成这两个打工者不同出路主观上原因是 什么？ ? ●从这个故事中，你获得哪些启迪？ 12 13 ● 这些人有着 怎样的世界观？ 你是怎样看出来 的？ ● 为什么说 “哲学是世界观 和方法论的统 一”？ 14 ? 例一：一位高一新生在自己的日记中写到： “带着喜悦和骄傲，我走进华美校园。我充 满了自信，怀着远大的理想，想在这新