《普通生物学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《普通生物学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1061129006 课程名称（中/英文）：普通生物学/ General Biology 课程类别：学科专业基础课程 开课学期：1 学分：5 总学时：80 理论学时：64 实验/实践学时：16 适用专业：生物技术 适用对象：本科 先修课程：高中生物 开课学院：环境工程与化学学院 二、课程简介 《普通生物学》是生物技术专业的专业基础课。本课程广泛涉及生命科学各个领域，使 学生对生命科学发展的历史、现状和未来能有一个较完整的认识，通过本课程的学习使学生 掌握生物学的基本知识、基本理论、基本规律包括生物分子、细胞的结构功能、个体生物学 高等动植物的结构、功能、生殖发育、生物进化、生态学等基本内容，培养学生为进一步学 习专业课程及从事实践奠定必要的理论基 。掌握生物学常规仪器的使用、基本实验操作技 能，培养分析问题和解决问题的能力。培养学生理解结构和机能的统一、生物与环境的统一， 理论联系实际，以联系的观点认识生命现象和过程，理解生命的基本特征以及生命科学的分 支与相互关系，同时树立环境意识和生态观念以及自然界可持续发展思想。 三、课程教学目标 1．课程对毕业要求的支撑 指标点 3.1 掌握动物、植物、微生物的基本结构及生命活动的基本规律。 指标点 3.2 掌握基因、蛋白质、细胞等操作的基本原理及方法，具备相关的实验技能。 指标点 9.2 能够充分理解个人、成员和团队之间的相互关系与团队协作的意义和作用。 2 ．课程教学目标 （1）能够掌握细胞的基本结构，基本功能，基本活动，以及相应的实验技能 （2 ）能够掌握动物、植物的基本结构，基本生命活动规律。 （3 ）能够掌握生物进化及生态学相关内容，树立环境意识和生态观念以及自然界可持 续发展思想。 （4 ）能够掌握生物学常规仪器的使用、基本实验操作技能，培养分析问题和解决问题 的能力。 3 ．教学内容与课程教学目标之间的对应关系 课程教学目标 教学内容 教学方法 目标1 ：能够掌握细胞的基本 生命的化学基础，细胞结构与细胞通 1. 授课 结构，基本功能，基本活动。 讯，细胞代谢，细胞的分裂和分化 2. 启发式教学 3. 翻转课堂与讨论 4. 动画视频 脊椎动物的结构与功能，营养与消化， 血液与循环，气体交换与呼吸，内环 1. 授课 目标2 ：能够掌握动物、植物 境的控制，免疫系统与免疫功能，内 2. 启发式教学 的基本结构，基本生命活动规 分泌系统与体液调节，神经系统与神 3. 翻转课堂与讨论 律。 经调节，感觉器官与感觉，动物如何 4. 动画视频 运动，植物的结构和生殖，植物的营 养，植物的调控系统 物种形成，生命起源及原核生物多样 目标3 ：能够掌握生物进化及