五年级上册《信息技术》全册教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 二次备课 第1课 二次备课 【教学目标】： 知识目标：1.学会LOGO系统的启动与退出。? 2.认识LOGO系统的窗口。? 3.认识LOGO系统中的一个小伙伴——小海龟。 ? 能力目标：掌握LOGO系统的启动与退出方法，培养学生的学习迁移能力，以及自学的能力。? 情感目标：促进学生自主、合作、探究能力的提高，培养学生的协作精神和竞争意识。 【教学重点】： 清屏复位、显龟及藏龟 ? 【教学难点】： Logo语言命令的输入方法。 【教学准备】 学案??课件?学件??多媒体机房 【教学过程】： 一、导入： 师：同学们，前面我们学过用哪个软件可以绘画？生回答，对了，画图软件可以绘画，其实我们还可以用其他软件还画画，比如今天我们要学习的LOGO就可以画画，我们通过控制海龟就可以进行画画了，大家想学吗？ 二、新授： 一）、logo语言的启动师：请同学们打开课本第一课，按照书中的步骤进入到logo语言界面。学生看书?? 尝试如何进入到logo语言界面中去。师：巡视指导。?? 同学们，一般的我们要进入到一个软件的界面中去，我们有哪几种操作方法？生：思考?? 回答：1、 从开始菜单进入：“开始”——“所有程序”——软件名称2、 如果桌面上有图标：直接单击图标快捷方式。 师：请同学们对照着屏幕，一起来看书本上。 师介绍界面，着重解释小海龟的“家”、命令窗口中的?和|，我们命令窗口中的?相当于小海龟的耳朵，要听你说的海龟命令，而|就是你开始输入命令的地方。 师：同学们是不是迫不及待想试试这海龟命令了？请看探究屋的说明来试试吧！ 二次备课 二次备课 教师说明命令和数字之间要有空格，命令输入完成后要按回车键才执行。 二）、“HT”“ST”“CS”命令 “HT”即英文hideturtle藏龟 “ST”即英文showturtle显龟“CS”即英文clearscreen 清屏复位请你试试这几个命令，并记住他们的作用。（板书注意点：可以将几个命令一起依次输入，但要注意每个命令之间必须要有空格）帮助学生记忆 三）、logo程序的退出师：请同学们看看书，要退出logo语言有几种方法：生：看书——总结两种：命令：在命令窗口输入“bye”“exit”窗口：单击“关闭”按钮四）、实践园 完成实践园命令 三、小结： 今天我们学习了三个LOGO命令，你们还记得是哪三个吗？在以后的学习中我们会遇到更多命令，只有努力学习到更多命令才能画出更加好看的图形。 *教后记* _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第2课 画楼梯 【教学目标】： 知识目标：能理解四个命令的作用； 初步掌握小海龟的方向的变化与转弯命令之间的关系； 会根据小海龟的朝向选择恰当的转弯命令，会计算转弯的角度； 会用logo语言命令画简单的图形； 过程与方法：通过尝试、体验、交流感知四个命令的作用； 通过课件的直观演示，教师的启发、引导促进学生对距离、角度、方位的理解； 情感态度与价值观：通过直观的操作方法，促进学生的空间想象能力。 【教学重点】： 掌握四个基本命令的作用与格式。? 【教学难点】： 1．小海龟方向的变化与转弯命令之间的关系。 二次备课 ? 二次备课 【教学准备】 ?课件?学件??多媒体机房 【教学过程】： 第一课时 一、尝试体验，自主学习 1．操作体验 （1）试一试 在命令窗口中输入下面的命令，观察小海龟的动作并完成表格 命令 小海龟的动作 Fd 100 ? Lt 90 ? Bk 100 ? Rt 90 ? （2）说一说 请学生说说输入命令后小海龟怎样运动的？ ? 老师对学生的回答及时评价：你回答的真好，说明你观察的很仔细。 2．认识命令 命令里的fd bk lt rt?是最基本的画图命令， 请同学们自学课文第6页，你能完成表格（二）吗？ 学生汇报自学成果，通过汇报检验学习效果。 命令 作用 英文缩写 名称 数字的 意义 基本格式 FD 100 ? ? ? ? ? LT 90 ? ? ? ? ? BK 100 ? ? ? ? ? RT 90 ? ? ? ? ? 二、任务驱动、初步应用 1．????????????输入下面命令： Cs Fd 200 观察图形结果，你发现什么了？ 二次备课 2．为什么会出现这种情况呢？请同学们到书上去找答案，把书翻到第7页，自学“探究园” 二次备课 3．通过自学，你知道了什么？ 三、观察分析，灵活运用 课件出示图