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课题 制作个人简历 课型 授课 日期 班级 授课 新授课 课时 授课教师 1 课时 1、能在 WORD 中设计并制作出实用、美观的表格文档； 知识与技能 教学 过程与方法 目标 情感态度与价值观 2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息； 3、会运用知识自己做出个人简历。 1、具备使用 WORD 文字处理软件进行文档处理的基本能力； 2、具备对完成任务的解决方案进行初步分析， 进行素材的收集、 组织和整体设计的基本能力。 1、培养学生主动探究知识的学习兴趣和思维习惯； 2、培养学生对问题的探究能力； 3、培养学生触类旁通的能力； 4、培养学生协作学习的能力。 教学 1、能在 WORD 中设计并制作出实用、美观的表格文档。 重点 2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。 教学 个人简历的设计 难点 教具 机房多媒体教学：使用“苏亚星电子教室”教学系统 准备 板书 采用多媒体教学方式，使用电子课件讲解，无板书。 设计 教学 项目教学法、任务驱动教学法、小组讨论法 方法教学 教学内容 教师调控 学生活动 流程  时 设计意图 间 通 过 约 创设情境：通过校园 项目 招聘会视频导入个人简历 导入  教师演示、引导 学 生 引导观察， 2 观察、分析 吸引学生 分 兴趣。 钟 展示多张个人简 内容一：观察与思考 项目 仔细阅读他人的个人 历，问题：1、一份个人简历一般需要提供哪些 信息 观 看教师的操 作与演示，  通 过 约 引导观察， 8 实施 简历，进行思考。 2、如何使用 WORD 然后思考、 激发学生 分 表格制作个人简历 总结。 自学兴趣。 钟 《制作个人简历》教案 教学 教学内容 流程 时 教师调控 学生活动 设计意图 间 内容二：设计个人简历 1、创建一个新文档， 并在第一行输入“个人简历”， 在标题后插入一个 规则表格。 通 过 2、利用合并与拆分单元格、插入与删除行或列、表格的行高与列宽的调整 等技术将表格结构修改成  认 真听讲，积极 将抽象的知识具体 化、形象 约 化，使学 25 需要的样式。 学生操作、教师巡 生易于接 练习，对所 到 项目 3、向表格中输入合适 视指导，提醒学生注意 受。 学知识进 30 实施 的信息，根据需要调整列 宽。 4、设置表格样式及表格中文本的格式。 内容三：阅读检查简历 仔细阅读简历，检查 简历在文字使用、语言表达上是否有不合适的地 方，如有请改正。 避免各种常见问题。  行巩固练习。 对 重 分 点进行反 钟 复强调， 帮助学生加 深 记忆。 通过学生与教师互动评价，让学生及时发现和认识自己的优点和不足， 为后期作品的调整和完善奠定了基础。 项目 1、小组内自评，选出优秀作品提交。 评价 2、小组间互评，通过班级 QQ 群进行，选出优秀组给予奖励。 约 1、能在 WORD 中设计并制作出实用、美观的表格文档。 5 项目 2、能在表格中完整、准确、清晰、规范地表达所需信息。 到 小结 3、会运用知识自己做出个人简历。 10 分 能力 个人简历封面、自荐信的制作 钟 拓展 1、继续完善个人简历。 作业 2、思考如何撰写就职信。 布置 3、思考个人就职简历封面设计。 课后反思