B7家校交流与合作工具介绍1.docxVIP

家校交流与合作工具介绍 基本信息 县（市、区） 仓山区 学校 姓名 学科 语文 能力维度 □学情分析 □教学设计 ?学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 ?混合学习环境 □智慧学习环境 微能力点 B7 家校交流与合作 教学环境 混合学习环境 技术工具 腾讯QQ 工具基本功能及特点 QQ基本功能和特点 1.QQ是常用的通讯工具，它可以创建班级群，扫描群二维码或者有哪些信誉好的足球投注网站群编号就可以申请加入群，QQ群文件所占手机电脑的内存也相对微信来得小，适合家校沟通交流。 2.为教师定制，功能丰富。比如，可以发布作业、打卡、通知等；能够进行作业管 理。可以在群里发送语音、图片文字，还可以共享文件、视频。还可以创建群相册，存储活动照片。它还有群课堂，多人语音视频聊天的功能，使沟通更加得方便，具有高效率的特点，同时也节省了时间成本。 应用情境 疫情期间线上家校合作活动 应用策略 随着科学技术的发展，利用信息技术来加强家校沟通合作，可以拉近教师与家长之 间的距离，更好地保证学生健康成长。疫情期间，为了更好地了解学生的动态，及时关注学生的心理情况，及时发送有关的通知，采集学生的信息情况。QQ的班级群发挥了重要的作用，随着QQ功能的改进，QQ自带的“腾讯文档”可以在线搜集学生的资料。自带的打卡功能，接龙统计功能，都能帮助我们更快更大范围了解全班孩子的情况，克服了以前只能单一小范围了解情况的局限性，也不需要耗费大量的时间去核对是不是所有的家长都收到，然后对没有回复的家长加以提醒。QQ群里作业功能，还能通过布置作业，并让家长把孩子线下完成的作业进行上传，从而实现远程批阅。教师还可以通过群，不必添加对方为好友，就可以与家长进行一对一私聊沟通。另外，班级假期里活动的链接也可以分享到QQ群，让家长便于参与。班级群相册可以方便老师通过相册展示学生参与活动的照片，家长也可以上传到老师创建的指定相册，实现班级内的分享展示。 教育教学实践分析 在长期使用QQ班级群进行家校交流与合作过程中，发现QQ群的许多功能，可以使我们的工作得到事半功倍的效果。 一是在我们需要和家长分享一些重要信息，比如开学前的准备工作通知，疫情期间的通知，需要落实每位家长的查阅情况时，“群公告”，可以实时反馈家长查阅的情况，并有具体数据，老师能够非常快速的了解情况，及时与家长沟通。或者用“@全体成员”也可以更便捷得向所有家长发送通知。 二是在需要对家长或者学生进行一些信息收集时，比如疫情期间需要了解学生居家情况等信息，就可以利用“腾讯文档”设计好问卷，请家长填写，系统会自动生成表格，可以在手机上或者网页版中直接导出Excel表格，这能够大大节省教师输入信息的时间和精力，因为是家长自己填写，也更不容易数据不准确。当然，平时如果我们对学生进行问卷调查，其他信息采集时也可以使用。 三是作业管理。疫情期间，教师可以通过QQ群里“作业”功能进行作业布置，并且 附加上作业要求。孩子们线下完成作业后，由家长把他们完成的作业进行拍照上传，那么老师就可以通过QQ平台进行批阅，还可以通过QQ私聊进行一对一指导。同时QQ作业还会帮我们统计完成作业的人数，方便我们知道还有哪些同学未完成任务。 四是在班级群相册中，可以及时上传孩子的活动照片与视频等，家长都能够及时的 收到相应信息，可以进行查看了解，以便即使了解孩子的动态。这样不需要老师一张张发到微信群里，存储的时间很长、能够进行分类存储，家长也不用担心图片过期下载不下来的情形。家长也可以通过上传孩子们完成活动的照片，上传到群相册中，与其他家长进行分享。例如，在疫情期间，针对学科任务我开展了《汉字真有趣》手抄报活动，然后在群里命名了这个活动的相册，学生完成后，把作业上传到相册，达到了活动分享的目的。 通过QQ班级群与家长进行沟通合作，大大提高了家校沟通的效率，让信息技术成为家校共育的桥梁，减少了老师与家长沟通的时间成本。当然在使用过程中，我认为需要注意以下两点： 1.最优选择，QQ功能很多，我们和家长分享的内容更适合用哪个功能,就选择哪个功能。 2.及时查阅与行动，信息发布出去，我们及时进行查阅，了解情况，做出处理，才 能收到效果。 自评等级 □优秀 □合格 □不合格