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[研究生入学考试题库]考研日语阅读理解分类模拟题7 読解 1. 答案:A[解析] [参考译文] 上初中时某一天回家的路上，我开始思考天空和大地、还有天空和大地的颜色。那时秋意已浓。  我长大的山间小村里，杉树林一望无际。甚至连地名都叫“杉山”。没办法，我画的画里也会出现杉树林。每次我都厌烦不已。这是因为我不得不与一种绿色素做斗争，这种绿色素有一个装腔作势的名字：翠绿。  “为什么颜料中只有这个颜色不能随心如愿呢?”，我一直觉得自己在短时间内混合调配各种颜色方面多多少少要比同学们更擅长一些。  “为什么只能调配成这种不自然的颜色呢?”  我嘟嘟囔囔朝着乡间小道说着，抬头仰望看够了的杉树。  “你到底是由什么颜色构成的?”“你是由绿色和……”  想到这我大吃一惊。杉树是黄色的，也是红色的。不，它更是褐色的。  我仔细环视漫山的杉树，它们早已不是之前的“翠绿色”了。“诶，你，之前是黄色的。还有红色。我一直以为是绿色的。都没好好看过。什么常绿树，骗人的。你的颜色会变。”这时天空清澈透亮。天空下的杉树，已经不再是春天时我画的杉树。天空也和我春天时描绘的天空的颜色截然不同。而且，两种颜色又无比协调。  “诶，天、天空的颜色也会变吗!?”“好厉害。太了不起了。”  我又自言自语说了一句便走开了，天空和杉树仿佛都在讥笑我。我莫名地开心了起来。想要试着调配那种难以调出的绿色。我想，那种清澈透明湛蓝的天空的颜色，如果不以纯净的心情去画，是根本画不出来的。我将画笔洗得干干净净，调色板角角落落都清洗过之后，用水融化些许的“淡蓝色”，一瞬间屏气凝神，开始在白色的画纸上描绘起来。  在那之后，我每天都去细细观察天空和天空下的杉树以及大地的颜色，这让我无比快乐。这是只有我观看的舞台剧，清晨和迟迟的午后，上演两次。  “大片大片的橘黄色和淡紫色，另一侧逐渐变成了深蓝色。诶，夕阳的颜色和傍晚的暮色是如此的和谐!”这是一出精彩的表演，日复一日，让人赞不绝口。没有一天配色不协调，没有一天颜色相同。故乡，就是我的老师。 2. 答案:D[解析] 3. 答案:C[解析] 4. 答案:C[解析] 5. 答案:B[解析] 与文章内容相符的是哪一项?选项A：作者在观看自然的表演过程中成为了绘画老师；选项B：作者小时候感动于故乡自然的色彩想要描绘出来；选项C：作者每天都画天空和杉树，因此没能去上初中；选项D：作者上初中时感动于美丽的自然，成为了故乡的老师。通读文章，可知答案为B。 6. 答案:B[解析] [参考译文] 清晨刚过5点，我们走在人烟稀少一片漆黑的山路上，朝着小小的山丘上的寺庙进发。尽管每天白天烈日炎炎，但是清晨我们衣着单薄，空气微凉，使得直到刚才还睡眼惺忪的学生们完全清醒了。随着周围逐渐明亮起来，气温也逐渐上升，这引得学生们慢慢话也多了起来。  东边的天空逐渐开始染成橘黄色，学生们毫不休息，互相开着玩笑，大声喧闹。他们各自取出相机和写生簿，想要真正记录“世纪的瞬间”，极其认真地等待着21世纪第一次日出。但是，我坐在长椅上看着这副情景，却总惦记着一件事，无法像学生们一样认真等待。  太阳冒出地平线的瞬间，小T说道：“老师，太阳升起来了。”本以为学生们迎来新世纪的太阳应该会欢声雷动，因此对于小T这句话我倍感意外。我盯着小T的脸，大家也满脸难以理解的神情转向小T的方向，但是转瞬又被露出一半身影的新世纪的太阳吸弓l过去，那时并没人张口问他。不一会儿，从眼睛下面流过的伊洛瓦底江波光粼粼，风也感觉惬意了起来。我正要带着学生回酒店的时候，一个学生应该也和我惦记同样的事情，拘谨地向小T问道：“可能这么说会让你不愉快，可是你是怎么知道太阳升起来的?”小T回答说：“因为，风变暖了。”他天生有视觉障碍，甚至无法感觉到光，对于这样的回答，其他的学生也连声称奇，惊讶不已。  以“体验异文化”为主题，我带领跨文化交际学科的学生们造访缅甸第二大城市曼德勒。使用只言片语的英语和缅甸语接触当地人来加深友好，进行着文化体验的旅行。这次研修旅行还有一个贪心的计划，就是拜访当地的非政府活动组织，想要积极主动进行国际交流。因此每天行程都安排得很满，很难有机会大家聚在一起交谈。有一天，某个同学说道：“这次研修我感受最深的‘异文化体验’是小T的那句话。”这句话引起了“何为异文化?”的讨论。一个学生说：“从‘异文化’这个词能够联想到的大多是类似国家、人种、民族、语言等与国界有关的东西，但是我认为性别、年代、职业的不同以及是否有残疾等等诸如此类的东西也是将人和人分隔开来的异文化。”