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洪山实验外国语学校三 年级数学学科 学程单（ 2012— 2013 下） 课题：口算乘法 第 1 课时 设计人 : 袁勇 王华 审核 : 班级： 学生 : 小组 : 编号 : 30501 1、使学生理解并掌握整十、 整百数的口算乘法， 能比较熟练地进行口算； 学习 学习 2、引导学生运用多种计算方法进行口算，培养学生的发散思维能力。 掌握口算方法，能正确的进行口算。 目标 难点 学习程序 学习笔记 “步步高”评价导航 独学： 一、 1、独立思考， 完成学 1、计算。 习笔记。 1 分 1、完成学习笔记，自己试着做一做， 如果感觉困难请你打开书看看。 10×5= 30 ×2= 40 ×5= 12 ×2= 2、能用正确的方法计 700 ×2= 90 ×9= 80 ×3= 24 ×3= 算。 2 分 2、想一想你是怎样计算的。 二、 3、能清晰表达解题思 对学： 对子互相检查学习笔记完成情 1、完成课本 58 页例子。 路。 4 分 况。 4、能够仔细认真地倾 听别人的意见。 3 分 群学：小组合作讨论组员的解题情况， 2、300 ×10 怎样计算？你想出了几种方法？ 重点交流：你们用了什么方法计算， 准备展示一种全组推荐的解题方法。 2 自评： 号与对子爬黑板。 互评： 3、完成 58 页做一做。 展示方案： 小组长带领组员上台向全班同学展示你们的记录方法，并说明推荐理由及解题过程和思路。 小组记载 ( 小组长使用 ) 完成 P60 页第 1 题，第 2 题。 独、对学情况： 完成（人） 未完成（人）
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