教研组管理制度.docxVIP

教研组建设方案 2 2 页脚内容 教研组管理制度 、每学期各教研组长应根据学校工作规划，结合本组 特点在规定时间内完成组的工作计划，在学期结束完成工作 总结。 、按时参加学校组织的教研组长例会，不迟到、不早退，不准无故旷会，要认真领会会议精神并及时传达、落实。 、组织好每周 1 次的业务学习和集体备课研究活动， 每次活动都做到有计划、有目标，内容符合实际，形成系列， 研究具有实效性；集体备课要做到定时间、定地点、定内容、 订中心发言人，个人备课要详实、集体修改要真实、有针对性；活动要认真考勤。 、要根据本学科实际认真开展小课题研究，解决学科 教学中存在的具体问题。研究要形成系列，研究的过程性资 料要齐全、整理要规范。 、抓好课堂教学研究，教研组每周至少组织一次听评 课活动，上好常态课、开放课、公开课、研究课、观摩课、 创新课、精品课；听课通知单要上交教研室、教导处和教科 室，否则不计入考核；要认真做好听课记录，听课后要写出 评课稿，组织评课活动。 、搞好本学科的立项课题研究，科学制定研究方案、 开好研究会议，扎实开展研究工作，做好阶段性总结，搞好 过程性资料的积累和分析、整理工作，课题鉴定前一个月要 写出鉴定申请上交教科室并准备好相应的资料已备验收。还 没有立项课题的教研组要根据学学科实际确立课题并申请 立项，开展研究工作。教科室具体负责课题管理，组织评审、 申报、立项、监督运作过程、鉴定校本规划课题，评选优秀科研成果，并宣传推广优秀科研成果。 、监督好本学科组的备课、上课、作业等常规工作。 、组织本学科教师积极参加学校和上级教育部门的各 项教科研竞赛和评比活动；每学期推出一节“精品课”参加 学校的课堂教学竞赛结果计入考核。 、督促学科教师积极参与教育科研活动，积极撰写论 文，保证每位教师一学年至少有一篇论文获得市级或市以上 奖励，计入考核。 、认真完成教导处、教科室布置的其他任务。 、勇于创新，立足本学科的特点，形成特色，开拓 创新。 、学年末学校将根据教研组工作情况进行评定，分 为 A、 B、 C 三个等级，与教研组长工作量直接挂钩。