中学音乐欣赏教案西洋管弦乐曲欣赏.pdf

课时计划授课教案                                     教师：  课时计划授课教案                                     教师：  授课日期 授课日期 授课节次 授课节次 授课班级 授课班级 课题 ：西洋管弦乐曲欣赏  课题 ：西洋管弦乐曲欣赏  教学目的 了解协奏曲，熟悉名曲 《梁祝》 教学目的 了解协奏曲，熟悉名曲 《梁祝》 1 1、根据故事情节的发展，依次欣赏小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英 、根据故事情节的发展，依次欣赏小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英 台》片断。  台》片断。  教学重点 教学重点 2 2、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情 、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情 感体验相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空 感体验相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空 间。  间。  从 《梁祝》获得音乐情感的体验，理解音乐的象征性和形象性， 从 《梁祝》获得音乐情感的体验，理解音乐的象征性和形象性， 教学难点 从音乐中获得鲜明的人物形象和生动的故事情节。真正听懂 《梁 教学难点 从音乐中获得鲜明的人物形象和生动的故事情节。真正听懂 《梁 祝》，从而喜欢中国民乐。 祝》，从而喜欢中国民乐。 教学准备 （各位教师直接输入教学内容即可） 教学准备 （各位教师直接输入教学内容即可） 教学方法 欣赏、讲解 教学方法 欣赏、讲解 Ⅰ、课堂组织： 2 分钟 Ⅰ、课堂组织： 2 分钟 点名，填写教学日志  教 点名，填写教学日志  教 Ⅱ、复习旧课，导入新课： 3 分钟 Ⅱ、复习旧课，导入新课： 3 分钟 学 学 今天我们来听一个故事，一个用音乐来讲述的故事。音乐也能 今天我们来听一个故事，一个用音乐来讲述的故事。音乐也能 讲故事吗？现在我们就来听一听用音乐来讲述的 《梁山伯与祝英 讲故事吗？现在我们就来听一听用音乐来讲述的 《梁山伯与祝英 1 5 1 5 第  页     共  页  第  页     共  页  课时计划授课教案                                     教师：  课时计划授课教案                                     教师：  过 台》的故事。  过 台》的故事。  Ⅲ、讲授新课： 35 分钟 Ⅲ、讲授新课： 35 分钟 程 程 一、 对作曲家的介绍  一、 对作曲家的介绍     何占豪：中国杰出的音乐家，世界著名作曲家。现任中国上    何占豪：中国杰出的音乐家，世界著名作曲家。现任中国上 海音乐学院教授，中国上海音乐家协会副主席。   海音乐学院教授，中国上海音乐家协会副主席。   1959 1959 年在上海音乐学院学习期间与同学陈钢创作的小提琴 年在上海音乐学院学习期间