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中学 2021 年寒假社会实践活动方案寒假德育方案范文模板（必威体育精装版版） 寒假即将来临，为进一步推动我校综合实践活动的开展，引导学生亲身参与实践，并将所学知识应用于实践，在 实践中获取信息时代所需的各种知识和能力，让学生度过一 个充实而有意义的假期。根据上级教育行政部门要求，经学 校研究，在疫情防控形势允许和做好其它安全防护的前提下，开展寒假综合实践活动。 一、活动目标 增强学生关注社会的意识，培养学生自理、自立、自强 的意志品质，促进学生个性全面健康发展，学校鼓励学生利 用寒假时间，走出家门，走向社会，到社会大课堂中去开拓 视野，增长见识，丰富生活。 一、活动主题 不忘初心筑梦青春二、活动时间 2021 年 1 月 20 日—3 月 1 日（寒假期间） 三、活动对象 第 1 页 共 7 页 全校学生 四、活动形式 按照“疫防为首、就近就便、灵活多样”的原则，以学 生个人居家实践为主，在家庭所在地自行开展。 五、活动内容 活动内容主要围绕“文明创建、环境保护、文明礼仪、 劳动体验、助人为乐、社会调查、志愿服务、节日文化、民 风民俗、经典阅读”等为主题的社会实践活动项目进行。 社区服务我参与（自选） 积极参加志愿、公益活动，增强自己的社会责任感。帮 助老、弱、病、残、孤等特殊群体置办年货，张贴春联，打 扫卫生等，提供生活帮助；陪他们聊天、拉家常等送上新春 的祝福；参与社区组织的辅导留守儿童学习、读书活动等， 践行社会主义核心价值观，力争在校做个好学生、在家做个 好孩子、在社区做个好公民。（填写活动记录单，并要求见 证人签字或盖章） 感恩家人我行动——“今天我当家”（必选） 活动目的 让学生了解家长在家的辛苦，通过活动,达到与父母“共 筑欢乐之家”的目的。 第 2 页 共 7 页 活动过程 家务事比较琐碎，父母每天究竟在忙些什么？很多学生 都一无所知。此活动让学生了解当家的真正含义。其主要工 作可分为以下几方面 ①饮食：一日三餐，主要包括买菜、做菜及吃完饭后的 洗涮等。 ②家庭卫生：整理房间、打扫卫生、学会并能很好地把 房间打扫干净，包括被褥的叠放、书桌的整理、衣服的叠放 及房间内的地面、窗玻璃、进而扩展到对厨房的整理及打扫 等。 ③家庭开支：说说家庭中一般都有哪些开支？这些开支 中，哪些是维持生活的必要开支？每日的基本生活费是多少？掌握家庭的基本消费。 ④家庭特色：对于家庭工作有何创意？并写出方案。 活动展示 将一天活动的情况利用撰写文章、拍摄照片、短片等制 作成 WORD 美篇进行展示，并写出心得体会。每班择优至少上交五份。 中华优秀传统文化教育系列活动—“我们的节日-春 节”（必选） 第 3 页 共 7 页 为深刻领悟中华民族传统文化和传统美德的实质内涵 , 切实把传承优秀传统文化、培育和弘扬社会主义核心价值观 融入中小学生的生活，充分挖掘寒假期间春节、元宵节等主 要传统节日教育资源，让学生们在欢度佳节的同时受到中华 优秀传统文化的熏陶与滋养。 第一系列：“说家风、话家训、写家书、谈家教、识家 谱、明家史”系列 说家风、话家训活动。家风家训是一个家庭或家族在岁月的积淀中形成的传统风尚，体现着家庭或家族的核 心价值理念和共同价值追求。与家人一起“说一说我们的好 家风”，一起研读名人家风家训，总结提炼自己家的家风， 研究传承良好家风的措施，参与制定家规，约定共同遵守。 知道并理解自己家的家训，并积极撰写、悬挂、诵读和推广 家训，以好家训提醒引导、感染熏陶家庭成员。深入了解自 己家能体现家风家训传承的故事，记录下来，参加“我说我 们的家风家训故事”征文。 写家书、谈家教活动。家书是家人之间来往的书信，是维系家人情感的一种方式，家长与学生共同品读自己 家庭珍藏的家书或名人的家书，感受家书中浓浓的亲情和朴 素的家教智慧。家长和孩子互相写一封“家书”，说说自己 的心里话。鼓励家长撰写自己在养育子女的过程中成功的经 第 4 页 共 7 页 验和有效的做法，为他人教子提供借鉴；家长梳理在家庭教 育方面的问题或困惑。 第二系列：广泛学习优秀传统文化知识系列。 春节，是中国最盛大、最热闹、最重要的古老传统节日， 也是中国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现，春节习俗有哪些？请同学们做调查了解。然后以手抄报（A4 纸） 的形式展现。 第三系列：积极践行优秀传统文化活动系列。 学习扎纸灯笼、编中国结、捏泥人、剪纸窗花、做汤圆、包饺子等春节民俗，初步掌握一项民间传统工艺 , 培养爱好特长。 参与清洁除尘、贴春联、放爆竹、做团圆饭、守岁、拜年等春节传统文化体验活动，体验新春佳节全家团圆 的快乐。 欣赏春联、收集春联、创作春联、书写春联。 做一些力所能及的家务；学会表达，为长辈做一 件表达感恩的事情，写一封感恩的信等。 用相机记录下自己和家人过年的瞬间或开