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精选中小学垃圾分类管理制度和流程合集 为了推进校园生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投 放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途 径，推进学校生活垃圾分类工作全面开展，加强学校在疫情 防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保 障师生身体健康，防止传染病疫情在校园內暴发，保持校园 的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力， 根据我校的实际情况，特别制定垃圾分类处理制度。 一、学校垃圾分为五大类：可回收物、厨房垃圾、有害 垃圾、医疗垃圾和其他垃圾。 可回收物： 包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨房垃圾： 包括剩菜剩饭、骨头、油脂等食品类废 物。 有害垃圾： 包括废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等。 医疗垃圾：包括隔离室产生的垃圾、废弃口罩、废弃 防护服、废弃手套等。 其他垃圾： 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、 第 1 页 共 8 页 渣土、清扫后的灰土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃 物。 二、校园垃圾的分类的流程 1、加大力度，进行广泛的宣传。要把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和学生了解我校的垃圾分 类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。 尤其是加强对学生的宣传，每周的学生都是不同的，都是新 来的。工人要养成垃圾分类和集中处理，保持环境卫生的习 惯，不能四处乱丢垃圾。教师要督促学生、检查落实跟进劳 动课的垃圾处理，要清运到指定地点，不能乱丢乱放，也不 能留手尾。 2、要加强过程管理，对已分类的垃圾要及时收集，清洁工人要按要求进行处理，把好出口关。学校对垃圾分类的 设施设备提供物质保障。 3、垃圾分类和管理的原则： 人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒 4、垃圾分类的具体做法： 可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃 类等能变卖的垃圾）。 食堂垃圾（指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指 第 2 页 共 8 页 等）。 有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实 验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。 不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳、建筑垃 圾和其他清扫垃圾等）。 绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。 5、垃圾分类处理的办法： 学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱， 全校师生员工必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。 废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须 投入到可回收垃圾箱。 各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒 入学校指定的垃圾箱内。 食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理，废弃油脂由相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、 菜叶等食品废弃物集中处理。 第 3 页 共 8 页 有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一 处理，并做好相关记录。 落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。 建筑垃圾等由施工单位妥善处理。三、垃圾分类处理具体措施 （一）垃圾投放地点 根据实际情况，前后两个操场，教学楼、男女宿舍楼、 食堂、艺体馆等具体位置，全校设置四个主要大的垃圾投放 点及若干垃圾桶投放点、垃圾车。四组垃圾投放点分别为： 前操场、教学楼、食堂、后大门处；垃圾车位于室外厕所右 侧。 （三）操作规范 垃圾桶摆放。 每个教室、办公室摆放分类垃圾桶一个（可回收物和其 他物品垃圾），医疗垃圾桶一个。学校设立可回收物桶、有害垃圾桶、医疗垃圾桶和其他垃圾桶各一个。 垃圾的投放。 师生在学习、生活中产生的可回收物、医疗垃圾和其他 垃圾，按分类要求直接投放在室内的垃圾桶内（套垃圾袋）。 有害垃圾必须直接投放到学校专用垃圾桶内，不得与其他垃 第 4 页 共 8 页 圾混合。 垃圾的处理。 各班的其他垃圾由值日生投放到一楼的分类桶中， 垃圾不过夜。 各班的可回收物分两种情况，一种是体积较小的零碎物品直接投入班级的可回收物垃圾桶，装满了再投放到 一楼的分类桶中，可以过夜。另一种是比较大或比较重的报 纸、书本等，交保洁工处理或直接投放到学校可回收物的临 时存放点。各办公室也同样操作。可回收物由总务处联系废 品回收公司统一回收。 有害垃圾由专人负责集中投放到传达室北侧或垃 圾房的相应垃圾桶内，由总务处联系环保部门回收处理。 厨房垃圾的回收和处理，主要是剩菜剩饭和废弃油脂。一是由生化机处理，二是由签订协议的单位或个人收 集处理。 医疗垃圾由校园保洁放学后统一整理，投放至校 园垃圾总站的医疗垃圾桶内，并及时销毁处理。 XXXX 学校 第 5 页 共 8 页 中小学 垃圾分类制度（范本） 为了推进校园生活垃圾分类工作，提高生活垃圾分类投 放质量，探索学校垃圾减量化、无害化、资源化处理可行途 径，推进学校生活垃