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学校德育工作总结 学校必须把德育工作摆在重要位置， 并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。为了全面落实“阳光德育” ，推行“阳光德育”的育人理念和育人目标，扎实开展 2022 年秋季学期德育工作。具体做法如下： （一）建立组织网络，狠抓队伍建设。 挖掘和整合学校德育工作力量， 形成全员育人的“大德育”体系。成立了以校长为组长的德育工作领导小组， 配套组建了德育科研工作、心理健康教育工作、宿舍管理等工作小组。把校级领导、中层干部、 党团负责人、教研组长、班主任、德育教师、心理咨询教师等力量整 合于领导小组中，并明确内部成员分工，人人有事、有权、有责。构建了“校领导－－政教处－－班主任－－学生”的管理链和学校、家庭和社会三方齐抓共管的“三方参与” 。在强化德育领导机构力量配备的同时，重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。加强“三支队伍”建设，充分发挥班主任队伍、学生会干部队伍和舍务管理队伍的力量和作用。 （二）健全规章制度，规范日常管理。 按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》要求，相继建立健全了综合管理制度、宿舍管理制度、心 理健康教育制度，如《班级量化管理细则》 《学生综合素质考核方案》 《学生仪容仪表要求》《违纪学生跟踪教育实施意见》和《心理健康 教育制度》等等一系列重要的管理制度。通过规范班级管理和教师、学生道德建设，形成良好的秩序共识，推动道德意识、价值观念潜移默化，激励价值观念变成现实成果。各班在学校制度的基础上，制定班规班约，使德育工作有规可依、有章可循，使学生的日常行为更规范化。 （三）抓养成教育，提高德育实效。 在学校德育课程体系下，通过每周升旗仪式、主题班会，对学生 开展安全教育、养成教育、理想教育、感恩教育、爱国教育、诚信教 育。每学期开学典礼、毕业典礼，表彰优秀学生群体和优秀班集体， 充分发挥激励教育的榜样示范、激励引领作用。以重大节日、纪念日 为契机，向全校学生发出“向雷锋学习、做美德少年” “礼赞母亲、感谢恩师”“青年、责任、担当” “放我们的真心在您手上” “勿忘国耻，青春勇担当”等主题倡议。 “防火、防震疏散演习”强化了学生 安全意识、提高了学生避险能力。 “五四青年节主题升旗仪式”激发 青年学子的爱国热情。“金秋体育节”为学生搭台唱戏，丰富课余生 活，锻炼体质，增强集体荣誉感。 “飞雪迎春艺术节”为学生提供了 一个展示自我的广阔舞台， 让每一个人都能参与其中， 充分发挥自身特长。在多姿多彩的文化艺术舞台上不断提高科学和人文精神， 提高文化和艺术品味，传承文明、展示个性、放大亮点，充分展示当代学 生的朝气蓬勃健康向上的精神风貌。 “纪念一二九运动主题书画、摄影展”为学生们抒发爱国情怀，展现个人才华提供了舞台。 “最美学生评选”在学生中营造了发现美、欣赏美、学习美、弘扬美的氛围。 （四）开展主题活动，繁荣校园文化。 不断创新德育工作的方式和途径，以“和美教育”为办学理念， 以四大特色文化为载体，开发了德育校本教材《和和美美学交通》 、 《和和美美学廉洁》、《和和美美学礼仪》、《和和美美学国学》等，每周每班安排一节课，期末进行课程测试。 推行星光工程评价体系，创新推出了 9 张“和美卡”。从学生课 堂表现、平时行为习惯、参与活动等方面进行评价，引导学生“积卡换星、积星评最美中和人” 。 提出“做最美中和人”的德育口号，以常规行动、主题行动、体验行动的开展作为德育工作的常态， 并依托学校少年宫及各体育艺术文化活动的开展，全面提升学生综合素质。