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教育心理学信息加工理论;第六讲;;;;;一. 信息加工 基础模式 ;;加涅曾提出一个基础 经典模式 ;二.学习活动 八个阶段;三.信息贮存 方法 ;;;;;;;2.情景记忆、语义记忆和程序记忆 ;;情景记忆 ;语义记忆 ;;;;程序记忆 ;;3.对信息加工理论 评价 ;;四.建构主义学习观;1.建构主义学习观及其渊源 ;;;;;2.自上而下 加工;3.合作学习 ;4.发觉学习 ;5.自我调整学习 ;6.提供支架 ;;7.美国心理学会(APA) 相关学习者中心 心理学标准 ;以主动探寻知识为特征 学习者 形象: ;8.对建构主义方法 研究 ;下次学习内容; 4月

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