小学省级文明校园自查报告.docVIP

实施教育 创建文明校园 ——小学省级文明校园自查报告 小学坐落在区政府驻地，一体两翼三个校区，本部校区占地5357平方米，西校区占地5990平方米，东校区正在建设，于2020年12月份竣工，现有82个教学班，300余名学生，教职工300余人。 学校立足于学生的终身发展，秉承“呵护学生天性，滋养孩子童年”的办学理念，以“给孩子最坚实的起步”为办学宗旨，实施“用智慧启迪智慧，用心灵塑造心灵”的办学策略，倾心打造“教育”，培养“秀外慧中、身心两健”的少年，造就“爱岗敬业、博学专业、干事创业”的一流教师队伍，创建“学生乐学、教师善教、师生共同享受成长”的快乐学校，努力使学校成为师生生活的乐园、智慧的学园和心灵的家园。 近年来，在市区党委政府的正确领导下，在市区教体局的大力支持和帮助下，我校认真贯彻党的路线方针政策，牢固把握改革、发展、稳定大局，紧紧围绕努力提高教育教学质量这个中心，深入开展文明创建活动，坚持以24字核心价值观统领教育工作全局，取得了三个文明建设同步发展的好成绩。 一、统一思想，营造浓烈的创建氛围 明确文明校园创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的领导小组，制订了工作计划、安排了活动内容，宣传标语、电子屏、走廊报，全部突出文明校园创建的中心内容。通过主题班会、团队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、参加社区创建活动等，营造了浓烈的创建氛围。 二、强化自身，增强班子领导功能 1.抓好学习，提高素质。我们重视校委会成员的理论学习，制定学校领导班子理论学习制度，定计划、定内容、定时间、定要求，通过抓认识，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。 2.发扬民主，完善制度。校务会坚持每周召开一次会议，对学校的重大部署，如发展思路、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过校务会集体讨论决定；不断完善校务公开，教代会，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议；每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。学校班子运作和谐，气氛良好。班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。 三、锤炼素质，加强教师队伍建设 以实施校本陪训为载体，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。 1.创设条件，引导教师学习科学、拓展知识、增长技能。落实“周二充电日”计划，对全校教师进行基本功培训；用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。 2.搭建舞台，充分发挥教职工特长。让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，参与课题研究，开展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。 3.不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。 4.实施“四个一”教师交流学习计划，即：每位教师 “上一堂展示课、读一本业务书、写一篇论文、参加一个课题研究”，在不断的交流活动中，彼此之间融洽友好，团结协作精神强。 5.实施青蓝结对计划，加速青年教师成长。为每一位青年教师配一名导师，规定各自任务，并签好合同；成立课堂教学督导小组，校级领导分把一个学科的关，对青年教师开展随堂跟踪听课活动，趁热打铁，现听现评，促进其快速提高课堂教学能力。 四、思想教育先行，把校园营造成师生成长的精神家园 素质教育德育为首，精神文明抓不好，教育质量就根本搞不上去！我校领导班子正是在这一点上达成了共识，形成了远见。 领导班子成员认真领会“以德治国”的战略思想，在校长的带领导下，领导班子成员勤政廉洁，注重以人为本，管理科学、民主、公正，以身作则，营造了和谐的人际关系。同时，领导班子组织全校教职工深入细致地学习《公民道德建设实施纲要》，调动一切舆论优势，宣传“爱国守法，明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献”的公民素质基本要求；加强师德师风建设，深入学习理论知识及上级的指示精神，正确把握思想方向，不断提升全体教职员工的思想素质，让教师成为言行的标杆、道德的楷范。学校还狠抓法制宣传教育，大力推进“依法治校”“依法执教”的进程，把《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等纲领性文件的学习讨论纳入学校年度工作计划和教师业务学习范畴，规范了办学行为，纯洁了校园天空。 在此前提下，学校还在学生中大力弘扬真善美，抵制假、恶、丑。开展了“新时代 中国梦 红色基因代代相传”主题教育活动，组织开展演