尊重他人 课件 部编版八年级道德与法治上册.pptVIP

尊重他人的含义是什么？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 新课学习 新课学习 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 尊重他人会给个体带来什么影响 新课学习 活动二：情境讨论——乞丐可以进图书馆吗？ 探究与 分享 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。 甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。 乙：应该尊重每个公民的读书利…… 馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。 你如何看待以上观点？ 新课学习 活动二：情境讨论 ——乞丐可以进图书馆吗？ 新课学习 尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重他人会给社会带来的影响 （二）尊重从我做起 新课学习 活动三.听故事,谈感悟 新课学习 新课学习 做到尊重他人，就要积极关注、重视他人；学会换位思考。 新课学习 尊重他人就应该平等对待他人，学会欣赏他人。 活动四：践行尊重——小品表演 情境一：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情境三：小东的一个家庭贫困、学习成绩差同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情境二：讨论问题时，小明与同桌的意见不一致。 理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。还要学会平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 新课学习 拓展升华 (三)尊重的深层含义 活动五 发散思维——我们还应尊重什么？ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 第四课 社会生活讲道德 面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 新课导入 随地吐痰是不尊重他人的表现，在节目中,董卿面对轮椅上的老人穿着裙子的她还是选择跪地采访。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。 【教学目标】 知道尊重的含义。 懂得尊重对个人和社会的价值和意义。 知道在社会生活中如何尊重他人。 自主学习 1.什么是尊重？尊重他人的基本表现是什么？ 2.尊重他人的作用是什么？ 3.怎样做到尊重他人？ 新课学习 (一)尊重是交往的起点 新课学习 活动一:各抒己见话尊重 企业家和买铅笔的小贩 有一个人经过热闹的火车站时，看到一个双腿残疾的人摆设的铅笔小摊，他漫不经心地丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，拿走一支笔，并抱歉地对这个残疾者说：“不好意思，你是一个生意人，我竟把你当成一个乞丐。”过一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。“我一直期待你的出现。”那个残疾的人说：“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在算是一个真正的生意人了。” （1）企业家的做法说明了什么？ （2）残疾人、乞丐等值得我们去尊重吗？ (3)“残疾者”成为生意人，与企业家有关吗？ 新课学习 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0