以礼待人 课件 部编版八年级道德与法治上册.pptVIP

与他人交往、打交道 技巧(方法) 讲究文明礼貌 艺术 学习目标 知识目标：了解礼的含义和表现，了解文明有礼的意义，知道如何做文明有礼的人。 能力目标：能够在具体情境中表达、展现文明有礼。 情感态度和价值观目标：自觉树立文明有礼的意识，提高自身素质，并在实践中做一个文明有礼的人。 自学思考题 1.礼的含义及表现？ 2.文明有礼的重要意义有哪些？ 3.怎样做一个文明有礼的人？ 阅读教材P37-40 待人礼为先 什么是礼？ 礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 语言 文明 仪表端庄 举止 文明 礼的表现 【小品表演：小岩的餐桌表现】 剧本见教材P37“运用你的经验”，六位同学分别饰演小岩、小岩的爸爸、妈妈、客人两位、旁白一位。主演：小岩。（注意小岩的语言、动作、神情） 其他同学边欣赏边找出小岩哪些地方做得不合适。 抢先坐在沙发 上，脚放在 茶几上，自顾 玩手机 1 不注意坐姿优雅 2 朋友来了， 不主动打招呼 不尊重客人，缺乏待客之道 3 菜刚上齐， 他就拿起筷子 夹菜吃 不注意餐桌礼仪 4 妈妈提醒他， 他很生气 对妈妈没有礼貌 你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ 文明有礼的重要意义： （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。 几个同学一起讨论对文明小区的期望。 我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 教学目标 探究与分享 (2)文明有礼促进社会和谐。 “在埃及最难过的一刻，无地自容。”网友“空游无依”的一条微博迅速引发热议，他在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”，为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧。 在中国人眼里，他叫丁锦昊 在外国人眼里，他叫“中国人” （3）文明有礼体现国家形象。 在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。 我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。