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PAGE PAGE 6 选修四第二节 化学电源 燃料电池 一、教材分析 通过前面一次电池二次电池的学习，已经初具化学电源的逻辑思维，为了节约能源，绿色环保，本节课着重讲燃料电池。 二、教学目标 1、知识与技能 认识燃料电池的工作原理，会书写其电极反应方程式 2、过程与方法 通过前置性预习反馈了解本节课学习的重难点，加深图像分析，环境分析多重分析方法，并结合三大守恒建立同学的逻辑思维能力 3、情感态度价值观 通过燃料电池的优点激发学生的学习兴趣与投身科学追求真理的积极情感。增强为人类的文明进步学习化学的责任感和使命感。 三、教学重点 燃料电池的工作原理 四、教学难点 燃料电池电极反应方程式的书写 五、教学方法 原理讲解法、分析归纳法、理论联系实际。 六、课时安排 1课时 七、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 【前置性预习检测】 通过预习，同学们回答燃料电池定义、特点、优点是什么？ 思考回答 培养学生预习看书能力 【过渡】正因为燃料电池的优点，所以我们要潜心学习，争取以后让燃料电池运用更广泛 培养学生科学发展观和责任感 在必修里面我们就已经了解过燃料电池，我们如果碰到燃料电池该如何分析？这跟一次电池、二次电池有哪里不一样？常见氢氧燃料电池的电解质有哪些？ 思考回答问题 设置疑问，通过思考分析正负极？Pt电极材料的作用 【讲解】酸性氢氧燃料电池燃的电极反应方程式书写 听课，做笔记 知道总反应类似燃烧的过程 知道两种书写方法： 总减去 某一极 直接通过三大守恒写，最后相加 【思考】碱性燃料电池电极反应如何书写？ 小组讨论 通过小组讨论得知碱性电解质溶液中氢离子不共存，培养观察分析问题能力。 【探究】甲烷然掉电池在酸性碱性电解质溶液中的电极反应方程式书写 小组探究 通过观察分析知道总反应中产生的二氧化碳和碱不共存，从质变到量变的过程，同时知道其燃烧反应的书写步骤 【总结规律】 方法一： 判断正负极 判断总反应 总反应-正极 方法二： 判断正负极 根据三大守恒写正负极，并补充相应物质 根据正负极相加得总反应 由同学总结 培养学生综合分析问题能力，学会总结归纳，加深印象 【练习】甲醇燃料电池得书写 练习 及时巩固 [板书设计] 第四章 电化学基础 化学电源 燃料电池 燃料电池的电极反应方程式书写步骤： 方法一： 判断正负极，分析电解质 判断总反应，写正极反应方程式 总反应-正极反应方程式 方法二： 判断正负极，分析电解质 根据三大守恒写正负极，并补充相应物质 根据正负极相加得总反应
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