【校本教案】静物、石膏像、色彩素描.docVIP

校本教案 目 录 一、静物素描……………………………………………… 页 二、石膏像素描…………………………………………… 页 三、色彩静物……………………………………………… 页 静物素描 第一讲 静物素描——结构素描 教学目标： 通过教学使学生了解物体的形体结构及构成关系，理解不同角度、不同空间中形体结构相应变化的规律。掌握正确的结构素描作画步骤，可着意将物体看不见的部分也画出来，并有选择地将各种结构线留在画面中。 教学重点： 教会学生如何分析和表现物体结构的方法和思维方式。 教学难点： 如何通过结构素描把物体的形体结构表现出来，弄清物体是由什么几何形体组成的，看不见的部分和看得见的部分是如何连接的。 教学工具： 笔、纸、橡皮、削笔刀、图钉、擦布、画板、画夹等。 教学过程： 一、什么是结构素描？ 学习静物素描不要急于求成，在结构上静物素描相对于石膏几何形体的结构复杂，因此我们可以从此下手，先把结构掌握好，只有打下良好的框架才可以展示华丽的外衣，框架不稳变形，在美的明暗关系、质感、虚实的表现都称不上完美的作品。 二、构图。 一幅好的素描作品离不开绘画对象在画面的布局。在石膏几何形体素描练习时我们学习了如何构图，我们要遵循画面均衡性原则、对比原则、节奏原则、多样统一原则等 图1画面均衡性原则 图2对比原则 对比有大与小、方与圆、繁与简、聚与散 图3对比原则 另外还要有深浅明暗调子、色彩的对比 图3 节奏、疏密变化 常见的静物构图有以下几种 图4 三角形构图 图5 梯形构图 图6 多边形构图 图8 s型构图 图9 倒三角形构图 三、单个静物结构素描的画法 在练习开始我们要先掌握单个静物结构素描的画法，包括器皿、瓜果的练习。 四、组合静物结构素描 掌握单个静物结构素描之后我很尝试练习组合静物的练习，组合静物要由简到繁，有两个物体组合、三个物体组合、多个物体组合的过程来进行练习。 作业：静物结构素描临摹、写生各一张，注意构图、透视规律和物体的结构特点。 小结：通过本讲的练习，学生能够正确把握物体的结构构造关系及物体的透视规律。 第二讲 静物素描——全因素素描 教学目标： 通过教学使学生了解静物明暗素描的色调变化及物体质感、量感的一般规律，提高构图和造型塑造的能力。 教学重点： 掌握正确的明暗素描的作画步骤。 教学难点： 静物组合的原则，质感、量感、空间感的表现。 教学工具： 笔、纸、橡皮、削笔刀、图钉、擦布、画板、画荚等。 教学过程： 一、什么是静物明暗素描 静物素描明暗练习，也称为全因素素描练习。静物素描明暗联系也要遵循由简到繁的规律，从单个静物的全因素素描练习开始 ，在进行组合静物的全因素素描练习。 二、单个静物全因素素描练习 因为表现明暗关系中不仅要考虑物体的三大面五大调子，还要表现物体的质感、量感、虚实等关系，因此单个物体全因素素描分为陶器瓷器、金属器皿、玻璃器皿、蔬果、衬布的练习。 陶制器皿是生活中常见的物品，便面坚硬、重量感强、上釉陶罐表面光滑、高光与反光较匀较亮。无釉陶罐表面粗糙、反光、高光均弱，应区别表现。 瓷器表面细腻、光滑，器型、口、边很考究，反光、高光较强，排线时必须细致、均匀，笔头要削尖。 步骤：1定外形比例、2中轴线3勾勒内部构造4分出明暗两大块 金属有特殊的质感，受光线与环境的影响大，明暗变化复杂，亮部光点多，暗部反光强，表现是容易画花。应多注重整体，恰当取舍。 玻璃器皿表面光洁，器型精致，受环境影响最大。特别是透明玻璃，主要以边线来表示其存在，写生时注意与环境联系起来画，要特别留意其高光宇边线变化。 衬布是静物中的重要组成部分，其主要功能在于衬托物体，拓展空间，其自身也有柔和、丰富的层次变化。布表面有粗糙和细腻之区别，写生时注意其布褶的柔软性和布边的体积感。 三、组合静物素描明暗练习 几何体与陶罐的组合练习 石膏正方体与静物组合一块，可以明显看出石膏和物体的异同之处，加上深色陶罐的衬映，白色石膏质感更强，画面虽只有四个物体，但不单调，衬布在其中发挥了作用。 陶罐与苹果、瓷盘的组合练习 深色的陶罐，白色的布、瓷盘，灰色的水果与背景，组成了一幅黑白灰的交响曲，画面层次丰富，白布在此处起了很好的拓展空间作用 作业：全因素静物素描临摹、写生各一张。 小结：通过本讲的练习，学生能够掌握全因素素描的画法步骤，真实地画出物体的比例、结构、明暗色调和质感。 素描石膏像 郭惠林 第一讲 石膏像结构素描写生 教学目标 学习石膏像结构素描的目的在于，1.明确结构素描的概念，掌握结构素描做画的基本方法。2.熟练运用线条来表现比例透视和解剖关系、明暗关系，进一步表现主次虚实关 系、空间关