启蒙运动123课件.ppt

“人文奥运”是 2008年北京奥运 会的基本理念和 灵魂。;运动让生活更精彩 ;专题线索;古希腊先哲“人是万物的尺度”，从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，是西方人文主义思想的起源。;专制下的启蒙; 什么是启蒙运动? ;探寻启蒙之源;材料二：17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。;启蒙运动是如何发展的？;内容 ; 性质：17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。;启蒙运动代表人物及其主张 ;启蒙运动代表人物及其主张 ;材料二：“……难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有天然权力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”;孟德斯鸠（法） 1689－1755;3、卢梭的思想;4、以狄德罗为代表的百科全书派;1、反对专制、教权和封建特权； 2、追求政治民主、权力平等和个人自由； 3、主张实行法治、崇尚理性;他们逝世6年后，康德回答了什么是“启蒙运动”; 重视和肯定人的价值，加 强人文关怀，完善民主，追 求公平与公正，构建和谐社会;历史影响;合作探究:比较文艺复兴与启蒙运动;1、启蒙运动兴起的根本原因是 A.资本主义的发展 B.自然科学的发展 C.文艺复兴运动的影响 D.英国资产阶级革命的推动;2、马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是神学中引伸出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是 A.独立的思考和自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统;3、卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，因为他认为 A.人民有权推翻暴君,实现”主权在民” B.教皇是”两足禽兽”,人民应当推翻教皇 C.教士贪婪成性,人民应当粉碎教会 D.现存制度压制自由,应当重建开明制度;4、启蒙运动在反封建方面远???超过了文艺复兴运动，主要表现在 A．彻底批判专制主义、教权主义 B．对资本主义近代社会制度提出了设想 C．否定专制王权，追求民主自由 D．影响波及亚洲、美洲;推荐书目和相关网站: 根据你所读书目,就启蒙运动的某个方面谈谈自己的看法和感想.; 启蒙运动最重大的价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张。人的解放包括人身的解放和人的思想的解放，也就是让人获得人身自由和思想自由。;Thank You !;物理：1687年，牛顿提出 三大定律和万有引力定律。;为什么高潮在法国？ 根本原因： 主观原因：;法国的三等级;路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” ----《法国革命论》 ;岳麓版历史必修Ⅲ《理性之光》;第二条　中华人民共和 国的一切权力属于人民。 第四条　中华人民共和 国各民族一律平等。 第五条　中华人民共和 国实行依法治国，建设 社会主义法治国家。 ;36;法国前总统希拉克在北大