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? 甜甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有吸引力,它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。而超市里糖果种类繁多,有巧克力糖、棉花糖、花生糖、跳跳糖等,特别是棒棒糖最吸引人了,上面刻有各种各样的小动物、还有天线宝宝等可爱的人物,看上去每个都栩栩如生,在平时的生活中经常有一些孩子带喜糖来让孩子们共享,孩子们经常议论有关糖的话题。利用这一资源开展活动活动,不是让幼儿徘徊在有趣、喜欢的层面上,也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具,更不是以权威者的姿态来讲解、示范,让幼儿机械地重复记忆,而是设定问题情景,与幼儿共同开展有意义的、互动的对话,促进幼儿的自主学习。   随着主题的深入,让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。在“甜甜蜜蜜”的主题活动中,我们将和孩子一起尝试运用多种的形式开展活动,从而,让孩子体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。 项 目 评 量 内 容 家长评价 认 知 发 展 能从外观上辨认糖果,知道糖果的种类很多。 √ 认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性。 √ 知道吃完东西会有食物留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望。 √ 技能发展 能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别多种果味的饮料。 √ 能够用纸包物品。 √ 愿意在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力。 √ 能用封闭圆形表现棒棒糖,尝试用多种色彩进行涂色。 √ 情感 发展 体验自己动手调制饮料的乐趣。 √ 感受边唱边用动作来表现的乐趣。 √ 感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。 √ 感受多种水果组合在一起产生的形式美,色彩美。 √ “甜甜蜜蜜”主题评量表 时间:10月10日—11月4日 主题作品1 此页面插入美术作品《天天刷牙好》和《大苹果》 此页面插入手工《糖果爸爸》照片 主题作品2 爸爸妈妈的话: 主题作品3 爸爸妈妈的话: 此页面插入《好朋友夹心饼干》或者《饼干好朋友》照片 此处粘贴照片 此处粘贴照片 该页面请插入秋游照片,还可编辑可爱的表情或文字哦! 此处粘贴照片 此处粘贴照片 该页面可插入剥橘子比赛照片。 如果未参加,插入该阶段宝贝在学校的任意精彩瞬间照片两张。 此页面插入宝贝该阶段生活照片若干张! 老师的话: 爸爸妈妈的话:

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