幼儿园活动教案大班社会《敌人派》修改2.docxVIP

大班社会活动《敌人派》 吴淞幼儿园 许春花 2017.2.26 活动目标： 知识：知道“敌人”是 “朋友”的对立面。 技能：学习初步化敌为友的方法。 情感：体会好朋友友好相处的美好及友谊的珍贵。 活动重难点：体会好朋友友好相处的美好及友谊的珍贵。 活动准备： 前期经验准备：幼儿具有食物“派”的概念。 物质准备：彩纸打印“派”人手一个；ppt课件。 活动过程： 一、直入主题，阅读封面，导入“敌人”的概念。 ——ppt展示绘本封面，引导幼儿认读。（大班的小朋友很多都认识字了，认识这上面的字吗？） ——敌人是什么？ ——教师总结：你们说的都很对，“敌人”和“朋友”相反，就是你不喜欢的人；就是你讨厌的人；你想怎么对付你讨厌的人呢？ 二、我的“敌人” ——导出故事的过渡语：今天我给你们带来了一个有趣的故事，故事里有个小明他就有一个这样子讨厌的人 ——展示ppt2（把敌人名字钉在墙上）：故事里的小男孩叫小明，小明正在把他敌人“小杰”的名字钉在墙上，他觉得小杰太讨厌了，他们两个比赛，比什么都是小杰赢，而且，昨天，小杰请了很多人去他家里玩他们家的新玩具弹簧床，就是没有请小明，所以小明觉得小杰是他的敌人，把名字钉在墙上天天骂他几遍才行。 ——你们有这样讨厌的敌人吗？请你们用悄悄话告诉我你的敌人是谁？你为什么会讨厌他？放心，我一定会替你必威体育官网网址的！（没有人举手的情况下可就继续诱导：谁愿意来和我分享你的秘密，那我们俩可就是朋友啦！） ——小明有什么对付敌人有没有什么好办法呢？“我们继续来听故事” 三：化敌为友 爸爸的敌人派 ——故事 【展示ppt3（爸爸给小明做了一个派）：小明的爸爸知道小杰有“敌人”这件事情以后呀，也来帮忙，他给小明做了一个香喷喷的“敌人派”。他说：只要敌人吃下这个派，敌人就会消失，不过还有一个条件，那就是，你必须要和敌人在一起玩一整天，而且你要对他很好很好，超级好，不能吵架，这样，这个派才能够发挥作用，否则的话，这个“敌人派”就发挥不了作用。】 ——讨论：如果你是小明，你会接受这个条件吗？为什么？ 小明送派 ——故事 【——ppt4（小明和小杰玩游戏画面）你们看，小明接受了吗？是的，接受了，尽管他很紧张，可他还是去找小杰玩了。 ——他们一起骑了一会儿脚踏车，一起扔回力棒，虽然小明不如小杰扔的好，但是他不能生气，因为他要对他好，小明就对小杰说：“你能不能教我怎么扔？”。接着，他们一起跳跳弹簧床，这一次，小明没有问，小杰就主动的教小明怎样腾空跳。下午，他们一起到小明家里玩篮球，小明还故意让小杰赢，因为他想对他好！快晚上的时候，他们一起爬到了院子后面的树屋里面去，他们在那里玩飞行棋，玩扑克牌。这个时候，小明有一种很奇怪的感觉，他觉得，和敌人在一起玩好像很有趣！ ——ppt5（爸爸准备晚饭画面）晚饭时间到了，爸爸给他们做了通心粉，那是小明最爱吃的。小杰居然说，那也是他最爱吃的。小明开始觉得，小杰好像不算是我的敌人。 ——ppt6（吃晚饭画面）晚饭后，爸爸拿出了敌人派给我们吃，可是小明根本不想让小杰吃敌人派，小明对小杰说：“小杰，别吃，这个派很难吃。”“小明为什么不想让小杰吃呢？你们觉得这个派会很难吃吗？”小杰问：“如果这个派真的那么难吃，为什么你爸爸已经吃掉一大半了？”小明转头看着爸爸。没错，他正在吃敌人派！而且吃的很开心。小杰也开始大口大口的吃“敌人派”，而且一边吃，一边说“真好吃，真好吃”。小明也尝了一小口，嗯，敌人派真的很好吃。吃完甜点，小杰骑脚踏车回家。他约小明天早上去他家跳弹簧床，他要教他腾空翻。至于那个敌人派嘛，小明不知道敌人是不是真的很讨厌它，或是吃了会掉头发、有口臭。他不知道能不能找到答案，因为，他的头号大敌人已经不见了。】 ——讨论： （1）故事中的化敌为友 ——小明的敌人被消灭了吗？真的是爸爸的敌人派消灭的吗？ ——究竟是什么使“敌人”变成了朋友呢？ ——故事的最后，小明还讨厌小杰吗？为什么？ 我们的化敌为友 ——你们觉得小明爸爸的这个办法棒不棒？他为什么要让小明去送“敌人派”？你有没有什么好办法，也能让敌人变成朋友呢？ ——教师小结：其实，“敌人”身上也是有很多的优点的，勇敢、聪明的小朋友每当遇到自己不怎么喜欢的人的时候你可以先不要生气，试着多和他玩一会儿，试着和他多交流交流你们的小秘密，这样，敌人说不定也能变成朋友呢！ （3）帮“敌人派”改名， 三、做派： ——现在，许老师有个建议，让我们一起动手也来做一个“朋友派”吧（出示道具——彩纸打印的“派”），许老师设计的朋友派虽然不像小明爸爸的敌人派那么好吃，不过很好看哦。在这个朋友派上画上一幅美丽的图画，送给一个你想要交朋友的人，可以是我，可以是后面的客人老师，也可以是这里的小伙伴，还可以是你曾经的“敌人”，好吗？因