门口学习网在教学中的应用（继续教育笔记）.docVIP

门口学习网在教学中的应用 本课程主要分四块内容：一、情境导入，二、什么是门口学习网，三、门口学习网在教学中的应用，四、实践任务。一、情境导入从传统课堂教学（一支粉笔+一块黑板）——到（电视+投影机）的多媒体课堂——再到交互的课堂时代，教学设备在不断变迁。如今信息技术不断发展，基于网络或移动环境下的教学模式正越来越多地走进课堂。新技术为老师和学生提供了多种教学互动方式，包括学生和老师的互动、与课程的互动、与媒体的互动、与学习伙伴的互动，学生通过提问留言及时反应学习过程中遇到的问题。这样，既方便老师对学生学习状况即时诊断和评价，也更有利于提高学生学习的主动性和积极性。而作为评价教学效果的重要环节作业的批改也正在网络或移动环境下发生着变化。在以往的教学中，教师常常花大量的时间和精力批改学生作业，统计学生错题情况。您是否感到作业批改耗时耗力？您是否希望可以更加快捷地统计学生答题的错误情况？您是否希望及时根据学生作业实际情况，更加有针对性地进行作业讲评，提高课堂效率？二、什么是门口学习网什么是门口学习网？门口学习网会给我们的教学带来哪些优势呢？门口学习网提供方便的答题卡创建、快速的手机扫描、详细的数据报告（1）方便的答题卡创建在门口学习网手机端或电脑端自行设置答题卡，支持选择题、判断题和主观题多种题型。设置完成后用普通A4纸打印即可。答题卡塑封后可循环使用，方便环保。 （2）快速的手机扫描用手机APP扫描答题卡，1秒1张，快速准确。扫描后马上获得成绩分析报告。学校不需要购买额外的扫描仪。（3）详细的数据报告老师马上获得详细的成绩分析报告，包括班级报告、试题报告和知识点报告，了解学生的知识薄弱点和学习问题，调整教学方法和重点，从而更好地进行针对性教学，提高教学效率。门口学习网不仅可以在课堂内快速测评学生，还能帮助老师和学生进行教学互动，教师经过简单培训即可操作，程序简单，上手容易。用手机扫描答题卡，快速获得成绩分析报告。真正实现数据驱动教学，提升每一堂课的质量。门口学习网智能平台的主要特色是：数据驱动教学，提升教学质量。门口学习网智能平台系统性地整合了学生测评、成绩报告、数据分析和家校沟通等功能。老师通过快速创建测验、扫描答题卡和数据分析实现常态化教学。通过快速详细的成绩分析报告,帮助老师可以更好地进行差异化教学指导。平台特色：系统地整合了线上线下测验、成绩管理、历史数据分析报告和题库管理系统等功能，帮助老师提高教学水平。答题卡测验：收集线下学习数据，在线测验：收集线上学习数据，成绩管理：成绩通知提醒，报告平台：历史测验数据分析，题库管理系统：知识点和错题库。课堂内：老师进行测验或布置作业，通过手机或摄像头扫描批改学生的纸质答题卡，收集线下学习数据。课堂外：老师在网上分享资料或布置作业。学生在云教室里交流沟通、合作学习。老师、学生和管理者可随时查看成绩、知识点报告等，收集线上学习数据。平台提供成绩管理（成绩通知提醒）、报告平台（历史测验数据分析）和题库管理系统（知识点和错题库）。下面我们一一来介绍门口学习网的各项功能。 功能一：收集线下学习数据答题卡测验：线下。老师在门口学习网上创建并打印答题卡，学生填涂答题卡，老师用手机或者摄像头扫描答题卡，立即获得成绩报告和数据分析。功能二：收集线上学习数据在线测验：线上。老师创建在线测验，学生用电脑、pad或手机答题，系统自动批改，立即获得成绩分析报告。功能三：成绩管理，拥有“导入成绩”“比较报告”“通知学生和家长”的功能。门口学习网可在课堂内外快速测评学生，测验结果实时查询，省去老师手动计算和分析查找问题的过程。突破传统习题讲解学生兴趣不高、讲评效果差、教师讲评迟滞的问题。以前人工统计需大量时间才能完成的精细化的统计工作，现在只需要几分钟就可以完成，从而达到解放教师、使之有更多时间设计课堂教学。教师通过多维度报告（班级报告、试题报告、试题分析报告、知识点报告）剖析问题，针对性强，统计过程科学，评价标准公平，对于习题讲评有比较重要的意义。功能四：报告平台——班级历史分析报告。如同一门课程在不同时间测验下的历史分析报告，如果有多个班级运用此功能，可比较不同班级在这门课程上的历史分析报告。报告平台——综合分析报告。如某个班级（黄色图线表示）在不同科目（如语文、英语、物理、化学、生物）上的综合分析报告。蓝色图线表示不同科目的年级平均成绩，通过综合分析报告，可以直观的比较该班级不同科目在年级中的成绩情况。报告平台----学生个人报告：黄色图线表示学生个人成绩，蓝色图线表示班级平均成绩，通过学生个人报告，可以直观的比较学生个人成绩与班级平均成绩，由报告可知，该学生生物、化学两科较弱，低于班级平均分。 门口学习网的这些综合功能，避免模糊了解学情，更有利于能够掌握真实的学情。功能五：题库管理系统。包括校本题库、错