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青岛作文之青岛培训心得体会 青岛作文之青岛培训心得体会 PAGE / NUMPAGES 青岛作文之青岛培训心得体会 青岛学习培训心得领会 【篇一：青岛培训领会】 青岛培训领会 李尚恒 7 月 22 日至 7 月 27 日教师深造学校组织了一次青岛培训活动，活动以 “中小学名师培养与名师成长高级商讨会为主题，我特别有幸能够成为培训班中的一员。培训期间，每一位专家、老师的出色授课都让我受益不浅，他们那一句句至理名言无一不在我心中激起层层 浪花，让我浮想联翩。杜郎口中学的崔其升校长告诉我们 ”讲堂是人生”，要在讲堂之上培养学生的品行形成；北大附中的张思明校长通 过自己的人生告诉我们 “所有的生命历练都会以另一种方式给你回报”。在这推陈出新、思想砥砺的过程中，我受益不浅，感想甚多，眼界也宽阔了，很多疑问有了新的思虑。我对教育又有了新的认识，对自己的教师成长之路有了新的规划。 一、 在学习中成长 “把学习看作生活的习惯 ”张思明校长的这句话深深地触动了我。我们经常说教课相长，教师的技术提高在于学习。而张思明校长的这句话告诉我们学习不不过是为了教课更为是我们每个人应当内化的一种习惯，不是为了搞懂一个理论去学习，不是为了一份虚无的名利去学习，而是心里的一种需求。张校长一世都在勤勤奋恳的学习，而他关于学习的那份执着也深深地感动着我。假如我们教师能够把学习看作自己的一种快乐，生活工作中悲欢离合的点滴都会变得温婉如水滋润我们的内心。 学习是我们实现成长的主要门路之一，而向他人学习又是学习的一个重要方面，假如不向他人学习，那人们自己的成长就会像缺乏某种维他命同样缺乏营养。在学习沟通中，我深刻认识到，一名优异的教师，一定就要有谦逊的美德，擅长发现他人的优点，虚心学习他人的优点。时俊卿教授就在讲座中就从各样实例中告诉我们：作为一名教师不该当是一个独立于教师群里的人，而应当充足的利用身旁的其余教师资源，学习进步扬长避短。 二、 在成长中发展 实践是教师发展的基础和生命。同时，创新是发展的应有之义。杜郎口中学关于教课实践的新研究就是成功的典范。崔校长让讲堂从 教师本位转变成学生据有主体地位的教课模式，不不过改变了学生因环境影响厌学的情绪，更为激发了 学生自主研究的动力。崔校长的个人发展所含创新之义是在实践超 越中拥有的。这是崔其升校长关于教课的独立思虑，而他的思虑来 源于 多年的实践经验，多年的察看和个人关于讲堂改革的一种气魄。 我们作为新岗教师，没有过多的教课经验，那么 “笔耕不只 ”的教课研究就是必不行少的，记录自己的教课反省，诉说自己的教课感悟， 走“教课 →研究 → 写作 → 教课 ”的道路，以研究带动写作、以写作带动研究。教师在自己实践中经过不停的反省和建构推动实践前行和发展。 三、 在发展中思虑 “最有效的教师专业发展 —— 个性发展 ”时俊卿教授的话让我关于自己的发展有了新的思虑。 教育是一门艺术，艺术是纯个性化的，而一名教师的发展不可以跟从任何人的脚步亦步亦趋，应当学会思虑自己的教课方法，探访属于自己的发展方向。我们作为新岗的教师，起步时应当向名师学习，可是这类学习不可以不过学习一些浮表的东西，而应当更深层的思虑名师如何思虑的，他们又有着哪些个人的特质。而名师的特质我们 能否能够学习沿用呢，这就需要我们 “研究 ”自己，也就是自我反省。问问自己：自己的教育理念究竟是什么？自己的教育追求又是什么？ 作为一名新教师这些崇奉的存在能够帮助我们在工作的迷失约找到自己。那么我们究竟如何才能思虑出自己的个性发展呢？时俊卿教授告诉我们参加到教课的研究中去是个性发展的捷径。教师拥有研究的时机，我们工作在教育的第一线，关于教育研究有着先决的优势，而在研究中我们会逐渐的找准自己的研究方向，进而探访出自己的个性发展，这此中不不过包含教课方式或是教课模式。 成为一名优异的教师。一定拥有远大的教育理想，热诚的教育情怀， 宽阔的知识视线，丰富的文化底蕴，扎实的教课基本功 ?? 和众多的教课长辈对比，自己差的太远，进而感觉到自己学习的紧急性，危 机感。培训活动是短暂的，但不论是从思想上，仍是专业上，对我而言，都是一次进步的契机。专家及名师联合自己的成长给我们做的一场场出色的演讲，为我们教师的的健康成长又一次指了然方向。在此，不由的感谢教师深造学校给我的此次学习时机。相信在此次培训的提高下，我在此后的工作会有所顿悟，书写出自己绚烂美好的将来。 【篇二：赴青岛学习心得领会】 赴青岛观察学习心得领会 巨野县凤凰小学刘俊良 2014 年 3 月 30 日到 4 月 4 日，我跟从县督导室陈从民主任构成的观察团到达青岛观光 学习。在观察中，我们先后观察学习了城阳实小、城阳二实小、城阳三实小及北师大隶属小 学青岛分校，让我感觉到当地观点之新、思路之清、举措之硬、发展之快都给我们激烈